首页 > 文献资料
-
创建军队研究型疗养院的着力点
根据新时期军队疗养院“健康调养维护、特勤疗养训练、健康鉴定评估、慢性病康复治疗、急特伤病救治和心理调试干预”的使命要求和功能定位,总部提出了创建研究型疗养院的战略部署.1 从认知方面切入,创建研究型疗养院需要拓展思维1.1 凝聚思维共识是创建研究型疗养院的基础建设研究型疗养院,是对我军医疗卫生机构发展规律正确把握的创新成果,具有深刻的医疗理论基础,丰厚的康复实践基础和广泛的群众参与基础.加强研究型疗养院建设,是在新形势下推进军队医疗卫生建设和内涵发展的重要引领.加深对研究型疗养院建设的重大意义、实践基础、科学内涵、精神实质和根本要求的理解,有利于推动思想解放和观念更新.认知提高是根本的提高,观念转变是根本的转变,从上至下形成创建研究型疗养院的思维共识是扎实做好各项工作的根基,也是变被动适从为主动合拍的凝聚力.
-
打造国内一流、国际知名的研究型医院——访中山大学附属第一医院院长、全国优秀院长王深明教授
中山大学附属第一医院始建于1910年,迄今已有近一个世纪的历史.是国内著名三级甲等医院和国家爱婴医院.南院本部、黄埔院区和东山院区3个院区组成,是华南地区医疗、教学、科研、预防保健和康复的重要基地.这所百年老院在漫长的发展历程中,积淀、传承了优秀的医院文化,素以"技精德高"在我国和东南亚一带久负盛名,2004年曾被评为"香港人信赖的中国内地医疗机构".
-
研究型人才队伍建设实践
人才是竞争力的核心要素,中青年人才是可持续发展的关键条件.本文以医学科技发展和医疗市场竞争为背景,结合军队大型医院建设的特点规律,介绍解放军总医院造就一支充满活力、医研并重、善于创新的中青年人才队伍的经验,从数量范围、标准条件、评选程序、激励措施、组织管理等方面,探索了中青年研究型人才的培养模式,以期通过优秀青年人才队伍推动研究型医院的长远发展.
-
《针灸医籍选》精品课程建设的实践与思考
《针灸医籍选》是一门以培养学生阅读古籍能力、提高针灸基础理论水平以指导临床与科研为主要目的的重要课程.该课程自20世纪80年代设置以来,对完善针灸学的学术体系,培养高素质针灸专业人才,发展针灸学起到了一定作用.近年来,随着针灸学的不断发展,《针灸医籍选》在针灸临床、科研中的作用日益凸显.精品课程是具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.精品课程建设是高等院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是加强素质教育,培养复合型、研究型、开拓型人才的重要手段[1].《针灸医籍选》课程依托于省级重点学科——针灸推拿学科,在多年的重点课程和精品课程建设实践中,有几点思考与体会与同道共享.
-
创新科研人员的管理提升研究型医院水平
科研管理(scientific research management)人员是建设好一个研究型医院(research hospital)的职能主体,人员的综合能力和素质直接影响医院的科研管理水平.如何提高科研管理能力以及医院整体科研水平?加强科研管理人员队伍建设至关重要(crucial importance).提高科研管理人员的业务能力和水平,包括专业知识(professional knowledge)、技术能力(technical capacity)、文化素质(cultural qualitity)、思维水平(thinking)和超前意识(superior consciousness)等是关键;不断提高医院科研管理人员的办公能力(capability)、思维方法(thinking methods),了解国内外科技发展趋势.在医院建设和科研管理过程中发现的问题,找出解决和改进的办法,使研究型医院科研管理人员能力得到增强,从而进一步提升研究型医院科研管理水平.
-
加强研究型医学生培养,促进中国医学跨越发展--《循证医学》教学所引发的思考
随着时间的推移,我由一名初出茅庐的医学生,逐渐成长为一名神经病学专业的临床医生;又由一名国内大型三级甲等医院的临床医生,来到世界著名的哈佛医学院附属麻省总医院(Massachusetts General Hospital,MGH)接受为期2年的脑血管病专业培训(Fellow),进而成为一名血管神经病学专科医生。目前我在承担日常的临床和研究工作的同时,又承担了血管神经病学相关的教学任务。不同角色的变化、不同时空的转换、不同人生的经历,使我有机会对比国内、外医学生的异同,从而发现一些现象和规律,终为我们更快、更好地培养跨世纪医学人才提供有益的信息和线索。
-
耳科基础研究的进展、问题和展望
正值总医院人在热火朝天地创建研究型医院进程中,迎来了军医进修学院学报创立三十周年的大喜日子.追忆往昔,无限感慨.已故资深院士姜泗长教授所创建的解放军总医院耳鼻咽喉研究所也伴随着学报的成长经历了风风雨雨.总结过去,展望未来,回顾我所耳科基础研究的发展历程,对创建研究型科所、对增强学科的竞争力和提高学科的知名度都有积极的现实意义和重大的深远意义.
-
《学报》与我们共同成长
三十年,"弹指一挥间",<军医进修学院学报>已从诞生至"而立"之年,她的成长见证了解放军总医院的发展,亦见证了肝胆外科的成长.1985年我加入了总医院人的行列,一转眼已经20多年.解放军总医院作为全军大的综合性医院,在二次创业的号召下,逐步向医、教、研三结合的新型研究型医院转变.我们肝胆外科,亦随着医院的发展从无到有,如今已建成肝胆外科的专业队伍和临床基地、肝脏移植中心、全军肝胆外科研究所乃至肝胆外科医院,拥有专科病床200张,接待来自全国各地的疑难重症患者,在全国保持着领先地位.
-
生物学与基础医学跨学科实践教学研究与改革
2007年我院组建了东南大学基础医学与生物学跨学科实践教学创新团队,这是为了适应创建研究型、综合性、国内外知名高水平东南大学,努力培养复合型、创新性、精英式人才,为中国高等教育做出更大贡献战略目标而采取的具体措施,主要任务是为东南大学医工结合领域和生命科学的人才培养,提供高水平的实践教学平台.而高水平的实践教学平台必须有高水平的实践教学课程支撑.
-
研究型实验教学模式在生物化学实验课教学中的应用研究
目的:探讨研究型实验教学模式应用于生物化学实验课教学中的效果。方法将本校2011级药学专业本科生随机分为两组;在教学中,实验组采用研究型实验教学模式,对照组采用常规教学模式;采用试卷考试和技能考核结合问卷调查的方法检验教学效果。结果实验组的理论测试、技能测试成绩以及问卷调查结果均明显优于对照组,证明研究型实验教学模式相对常规教学模式具有明显优势。结论研究型实验教学模式对于生物化学实验教学效果有明显促进作用,对培养高素质、高标准的医学人才具有极大的促进作用。
-
关于创建研究型疗养院的思考
创建研究型疗养院是顺应时代发展潮流的历史抉择。本文通过强化忧患意识、责任意识、加快医学管理理念更新,把创建研究型疗养院作为发展目标,把主业建设作为研究型疗养院发展核心,按照“靠特色取胜、靠质量取胜”的发展战略创建研究型疗养院进行思考,更好地推进军队疗养院全面协调可持续发展。
-
永攀高原医学高峰的领航者西藏军区总医院创建研究型医院纪实
西藏首例活体供肾肾移植手术成功实施,标志着在高寒缺氧环境下人体器官移植技术迈上一个新台阶;高原首例背驮式全肝移植手术获得成功,标志着在西藏医疗发展道路上又一个新的里程碑诞生;高原首例冠状动脉内支架植入术成功实施,填补了西藏高海拔地区心脏介入术医学领域的空白……这样的场景、这样的奇迹,在西藏军区总医院几乎每年都在上演.
-
立足西南看世界第三军医大学西南医院建设研究型医院纪实
医院的核心是为病人看好病.当有些病看不好时怎么办?那就研究攻关,再来看好病.这是对研究型医院朴素的理解.鸿鹄有大志,天高任飞翔.第三军医大学西南医院"敢看别人不敢看的病",立足西南,勇于创新,紧盯世界医学前沿,"十一五"以来获科研经费3 5亿元,连续3年共获军队、省部级一等奖24项,国家科技进步二等奖6项.
-
创新,伴随医院发展每一天——南京军区南京总医院创建研究型医院纪实
2011年11月下旬,南京军区南京总医院再传捷报:两项科研成果分获国家教育部和江苏省科技进步等奖.这所已有82年建院史的军中名院,今年初"肠功能障碍的冶疗"获国家科技进步一等奖后,又相继拿下国家"973课题"首席科学家项目、军队重大课题"生命支持系统研究".
-
针对男护生的带教方案在经皮肾镜气压弹道联合超声碎石术中的应用
随着我国医学科学和护理事业的发展,护理早已不是辅助的、女性特质的专业,它是一种高技术、科学研究型的工作[1].随着社会和护理学的发展,男护士的数量已呈现快速增长的趋势,他们将为促进护理专业的发展,提高护理专业的地位起着重要的作用.本研究通过分析我院男护生的自身特点,针对性制订了手术室男护生带教方案,在经皮肾镜气压弹道联合超声碎石术手术配合中男护生表现良好,带教效果满意,现报道如下.
-
自觉作"研究型"的临床医学家——幽门螺杆菌研究获奖的启迪
沃伦和马歇尔关于发现幽门螺杆菌的出色研究,为临床医师们提供了一个值得学习、借鉴的宝贵案例.他们经历平凡,研究执着;打破教条,挑战权威;面对抵制,甘耐寂寞;争取支持,善于合作……体现了从事临床医学研究所必须具备的学术品质.临床医师们应该以他们为榜样,自觉作"研究型"的临床医学家.
-
研究型医院当道
-
王跃建:百年传承
"向着国内一流的信息化管理,人性化流程,高科技创新,低成本运营,在某些方面取得示范效应的研究型医院而努力."2008年10月28日,上任第一天的佛山市第一人民医院院长王跃建抒写了这样一个宏伟目标.
-
开创病人为中心理念定位一流研究型医院中国医大一院:蓄势百年一争朝夕
"唠起我们医院,用老百姓的话说,那是东北的‘大哥大'.技术、设备呀,那是没说的,可过去老百姓的意见还是一堆一堆的……"
-
引领学生进入科研前沿的免疫与遗传学实验教学
学生实践能力的增强是高等教育国际化过程中,本科教育面临的重要挑战之一.以科研为支撑,开展以研究型为基础的探究式学习是提高学生实践能力的有效途径."生物学实验教学在保证学生掌握基本技能的同时,引领学生进入研究前沿.综合实验的设计与实施是实验教学的薄弱环节,科研一线的教师,要将重复性好的实验转换为学生实验."这是2007年底高等学校生物学实验教学骨干教师研修班的主题之一.免疫学与遗传学皆属于生物学的范畴,是生物医学专业的重要课程.那么,怎样保证学生掌握基本技能的同时引领学生进入研究前沿?如何将教师科研引入学生实验?将学生引入什么样的科研前沿?以怎样的方式将教师的科研引入学生实验教学?这些随即成为生物学实验教师面临的问题,这些问题解决的好坏直接决定实验教学的成败.