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科学创造力文献资料
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科学创造力及其组织影响因素之解析与反思
随着对科学创造力认知的逐渐深入,人们意识到科学创造力的发生和发展始终受到组织因素直接或间接地影响.在创造情境理论核心思想的指导下,本文梳理和归纳了早期研究已经证实的科研组织中影响科学创造力的关键要素,并以此为依据审视了我国科研组织的管理现状.研究发现我国科研组织中科研经费的获取和使用、科研合作交流的机会和平台、科研工作者的职业发展规划和考核评价、科研团队领导力、团队规模和知识结构,对孵育和激发科学创造力去解决原创的、重要的、需要长期努力的科学问题设置组织障碍的现象普遍存在.所以,改革科研组织创新管理理念和实践势在必行.
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科学创造力与艺术创造力:启动效应及领域影响
如何有效地提升创造力,是创造力研究和实践领域的核心问题之一.而对创造力表达及其影响机制的把握则是创造力提升的必要前提.本研究计划通过实施科学创造力及艺术创造力的启动实验,以不同专业大学生为被试,来探索科学创造力和艺术创造力表达的个体心理机制,及外部影响的作用模式,从而厘清在动机启动、样例启动和自我启动之间,究竟何种启动模式对创造力的表达为有效;进而,通过对来自理工科和艺术专业领域评分者对科学创造力及艺术创造力作品的评分比较,来考查两种创造力模式间可能存在的领域影响.经由以上的探究,试图为科学与艺术创造力的发展与促进提供科学依据和建构理论框架.
