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中药范畴内的菌物药
中药分类通常是以药材自然属性作为依据,如分为植物药、动物药、矿物药等."真菌类中药"包括以子实体、菌核等入药的"药用真菌"和真菌的固体发酵产品--从古代的曲、酱、酒等至现代的"菌质"均属"真菌药物",已有千年以上药用史.但因生物分类学长期来误将真菌视为低等植物,故使"真菌类中药"也随着属于植物药,就既缺乏科学的归属更难以解释"真菌药物"的性质,从而将影响它产品的定位,脱离中药范畴,与那些在理念、工艺、应用上都有显著差异的现代其他各类生物制品统一定位.固体发酵是中药传统范畴内仅有的一项生物技术,它的发展受益于中医药理念、经验的指导,工艺与应用也具有中药特色,近期又接受应用现代中药的研发内容要求与实验方法,其下游工程也和现代中药提取、纯化技术一致,产品有合格质量标准,并按相关规定进行各期临床试验,因此它既有中药历史传统又符合现代中药的要求.虽然"真菌类中药"拥有研发潜力巨大、生产工艺多种、临床涉用面广等优势,且现代中药生物技术--固体发酵工程更已有显著的重要进展,但至今仍因缺乏科学归属与合理定位,而影响它的发展.现代生命科学已确认真菌并非植物,早已成立了真菌界Fungi,又与一些貌似真菌的真核生物如卵菌Oomyces、粘菌Slimemoulds等被统称为菌物Fungi,因此建议在中药范畴内正式冠名一类真菌为主的菌物药,以药用真菌和真菌药物即真菌的"固体发酵系列工程"所产各类菌质将成为重要支柱.本文同时介绍了菌质的历史、理念、工艺、应用等情况和已研发的三种代表性菌质的基本情况与方法.
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农业院校生药学课程教学改革探索
生药学是研究天然药物的一门多学科综合性应用学科，是在传统药学基础上不断结合新技术，发展创新的前沿学科。为提高农业院校生药学课程的教学质量，将生药学学科特点与药用植物栽培方向研究特色相结合，在选择合适的授课教材，应用PBL教学法，及增加我校特色教学内容、开展综合设计性实验及丰富考核方式等几方面，进行一些改革探索，旨在提高生药学教学效果，培养学生独立创新能力。
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中国法定菌物药的历史沿革及应用
目的 本文通过总结中国法定菌物药的历史沿革及其应用,为进一步研究和开发提供依据.方法 通过查阅相关文献,对菌物药子实体和菌丝体中列入法定标准的品种、基源及应用进行总结.结果 列入国家药典标准的有11种,列入部颁标准的有1种,列入地方标准的有22种.结论 我国菌物药的法定数量在十版药典中逐级增加,由初的1味增加到了11味.并且在部颁标准、地方标准中也一直是增长趋势.本文对了解法定菌物药及对更多的菌物药通过深入研究和开发,成为国家法定药物具有指导和参考价值.
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中药内的菌物药
现代生命科学已确证真菌独立成为真菌界,又以其为主出现了“菌物”(fungi)的概念和名词.因此,以往归属于中药“植物药”内的“真菌类中药”应冠名为“菌物药”,仍归属于中药,这将有助于对其所研发的新药进行合理定位.菌物药具有“药用真菌”和“真菌药物”二类药用方式,前者以真菌自身组织入药(如灵芝、茯苓等),后者是中药所独创也是唯一的一类生物制药工艺(如古代中药神曲和现代槐耳菌质).新创立的基于药性基质的“双向固体发酵”工程取得了良好进展,如具抗病毒作用的“槐芪菌质”及对雷公藤进行解毒持效的“灵雷菌质”等;利用中药药渣作为药性基质,进行中药二次开发并涉及环境保护等研究已引起业内各方的高度重视,对此取得的新进展进行简要概述.
