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中医药高职院校"双师型"教学团队建设探索
专业教学团队建设是高职院校专业内涵建设的重要内容,也是办出高职特色的关键.加强高职院校专业教学团队建设,特别是"双师型"专业教学团队建设有利于教学资源整合,推进教学改革,提高教学质量.客观分析中医专业"双师型"教学团队建设中取得的经验和存在的问题[1],对专业教学团队建设具有十分重要意义.
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中医药高职院校人文护理教育体系科学构建的探讨 ——以山东中医药高等专科学校为例
中医药高职院校不仅要培养学生高超精湛的医疗护理技能,还应加强学生的人文素养教育,可以从构建人文课程体系、丰富校园文化及中医护理社会实践活动以及强化专业教师人文修养等方面构建具有中医药特色的人文护理教育体系.
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中国现当代文学对中医药高职院校学生人文素质养成的影响及应对策略研究
医学所特有的人文属性要求在医学生培养过程中强化人文素质教育。针对中医药高职院校的专业特色和培养目标,切实加强以中国现当代文学教学为主的人文素质养成教育势在必行。从中国现当代文学对中医药高职院校大学生人才培养的意义和价值、中医药高职院校学生中国现当代文学知识素养与教学现状分析、提升中医药高职院校学生中国现当代文学素养的思考和策略3个方面论述利用中国现当代文学教学促进中医药高职院校学生人文素质养成的方法。
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中医药高职院校特色校园网络文化构建研究
构建中医药高职院校特色校园网络文化,对发挥学生教育的主体地位、构建校园文化体系、发挥校园文化的教育引领功能意义重大.研究构建特色校园网络文化的基本内容,从普适层面和特色形式、内容营造两个方面探讨构建特色校园网络文化的内涵、栽体和渠道.
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中医药高职院校大学生创业教育的思考
创业教育是新时期促进大学生充分就业的重要途径之一,通过分析中医药高职院校创业教育开展的现状及影响因素,提出中医药高职院校开展创业教育的对策,结合高职教育特色和行业特点,完善创业教育体系,提升学生创业素质和能力.
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医学人文教育视域下中医药高职院校中医文化课程群建设探析
中医文化系列课程与中医药高职院校学生医学理论学习及人文素质养成关系密切.本文系统探析了中医文化课程对于中医药高职院校学生的作用,分析了当前中医文化课程群构建现状,提出建设中医文化课程群模式与路径的基本思路,探讨中医文化课程群基本模块与拟解决的关键问题.
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浅析中医药高职院校青年教师职业发展现状
青年教师作为当前高职院校的主力,他们的职业发展关乎高校教育质量.当前中医药高职院校由于理论教学任务重、脱离临床、竞争激烈和生活压力大等特点在一定程度影响了青年教师的职业发展,降低了中医药高人才培养的质量,当引起我们的重视.