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高校教务管理人员应具备素质之我见
教务处是高等学校行政管理的重要组成机构,是学校管理教学业务活动的职能部门.教务工作的优劣成败,教学管理的效率成绩,将从根本上决定着学校的教学质量和学生的身心发展水平.因此,要提高教学管理水平,促进学校的长足发展,首要具备的条件,就是要建立一支能够胜任教育现代化要求的高素质的教务管理人员队伍.
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试论"教学质量意识"与新建本科院校教务管理人员的素质
我国高等教育正向着以提高质量为主的内涵发展转变,反映教学工作优劣程度和质量标准的教学质量意识对高校教务管理人员的素质提出了新的要求.本文在阐述高校教务管理人员教学质量意识的内涵及结构的基础上,结合增强"教学质量意识"和教育部实施"质量工程"的现实背景,提出了新建本科院校教务管理人员应具备的素质,并从教学质量意识、创新精神、工作作风、意志品质、人际关系等方面进行了论述.
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医学院教务管理人员素质的提升思考
医学院教务管理人员自身素质有待提升,因此,他们必须进行正确定位,增强服务意识;树立终身学习理念,完善知识结构;进行好时间管理,不断充实自己与管理相关的知识,从而提升自我素质,提高管理水平.
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新形势下地方高校教务管理人员素质与能力探析
教务管理人员作为组织协调教学工作的关键人员,其管理能力高低决定了教学运行能否顺利,甚至是高校教学水平的高低.新形势下地方高校必须加强教务管理队伍建设,使教务管理人员具备良好的政治素质、心理素质、身体素质及沟通能力、管理能力和学习能力,提高管理成效,确保人才培养质量.