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建构性学习文献资料
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医学细胞生物学建构性学习教学法尝试
将建构主义学习观的理论引入医学细胞生物学的教学中,以问题解决来建构知识,以“学生为中心”,以问题为核心,以“动态观点”为方向,以细胞结构与功能为主线,在医学生的《医学细胞生物学》的课堂教学中,尝试建构性学习的基本思路,促使医学细胞生物学的教学过程由传授型向探索型转变,以提高医学细胞生物学的课堂教学质量。
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多媒体应用于解剖学教学的体会
为了充分发挥多媒体教学的优势,提高教学效果,在教学中,一是开发适应于解剖学教学的Flash软件,二是传统教学方法应向多媒体教学方法转变,并提出配合多媒体教学的建构性学习和合作学习.