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中医理论课文献资料
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西医院校中医理论课教学特点探讨
西医院校的中医理论教学普遍存在课时少、内容多等问题,而且学生既无前导课的预备知识,又无后续课的联系巩固,加上中医理论本身就深奥抽象,因此学生感到"难学、难理解、难记忆".
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侧重心理、融合趣味，提高中医课教学质量
中医理论诞生于中国，是几千年来中华民族同疾病作斗争的实践经验总结，有着悠久的历史。中国医药学是我国医学科学之特色，为继承和弘扬祖国传统医学，我国三代领导人及我国宪法对中医药学的发掘与提高均有重要批示和表述，同时国家设立中医院校或专门中医医疗机构培养中医后……
关键词： 妙趣卡片边接理解记忆法 中医理论课 教学质量
