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  • PAD课堂在中医外科教学中的应用

    作者:赵虹;王安妮;马丽俐;杨琰;余王琴;葛琼翔

    目的 通过开展PAD课堂教学模式,合理分配师生角色,提升中医外科学教学效果.方法 采用对照的方法,分别对两个班级实施传统教学和PAD课堂教学模式,通过分析教学效果调查问卷、两个班级课程成绩来比较两种教学模式效果的差异性.结果 问卷调查显示PAD课堂教学模式的总体教学效果要优于传统教学模式,PAD课堂教学的班级成绩与传统教学班级比较,无统计学意义.结论 PAD课堂可以明显提升中医外科学教学效果,值得推广运用.

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