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西医院校中医学教学方法探讨
中医学博大精深,浩如烟海,某些理论较抽象,现代大学生较难理解.尤其是西医院校的中医课程,授课内容多,学时又少,给教学带来很大难度.笔者从分析西医院校中医学教材的特点、注意对大学生学习动机的培养、教学方法三个方面进行了探讨.在教学方法上,拟从努力创造问题情景;注意教学形式的多样化,提高教学艺术;充分利用中国文化的魅力;注意趣味性和与现代医学的结合;强调中西医结合的特色和优势;注重情感的投入六个方面作一较详细的阐述.
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医相相通
古代中国无疑是一个诗的国度,创作了许多至今读来都会令人感悟和感动的诗词,也涌现出了许多绝代的诗词大家,就连写出来的科学文章,例如中医药学,也充满了诗性,上至皇帝,下至大臣官吏作文讲话,也常常会引诗据典.考取仕途,需要作诗以秀才,而又有许多仕途失意者走上了创作诗词的道路.显然,重情感的诗性意识在中国的传统文化结构中无疑占有非常重要的地位,而正是这样的文化基因,无论是古中国人或现代中国人的心里,都在诗与仕之间塑造出了一种奇妙的联系.
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德育教育男女需有别
男孩和女孩无论是在生理上还是心理上都是不一样的,因此,在道德礼仪上教育也要分清楚.男孩女孩,有何不同?科学研究表明:男孩血液中的多巴胺含量、流经小脑的血量比女孩更多,这两者因素增加了男孩冒险和冲动的行为,而且比女孩更加好动、调皮.而在性格情感方面,男孩比较粗犷,思想独立,重实际;女孩心思细腻,思想内敛含蓄,重情感.