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虚拟显微镜技术在病理学中的应用
虚拟显微镜技术应用于形态学教学能显著提高教学效率,与显微数码互动系统联合应用优势互补;临床主要应用于病理远程会诊、切片存档,是一项重要的辅助技术.随着虚拟显微镜技术的发展与完善,虚拟显微镜技术将普及应用,推动病理技术和病理诊断的不断发展.
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基于虚拟显微镜的病理诊断工作的未来模式
基于虚拟切片的远程病理诊断平台是一种全新的病理诊断模式,集临床病理诊断、医学教育、信息资料管理、质量控制等于一体的应用平台,正在改变着传统的病理诊断工作模式.目前虚拟切片制作包括:自动显微镜单光轴连续扫描、渐进式CCD扫描系统(Progressive scan CCD sys-tems)和阵列显微镜(Arrary microscopy),本文综述了上述方法的基本原理及各自的优缺点,对建立基于虚拟切片的远程病理诊断平台的架构、软件硬件方面的技术瓶颈等开展初步的讨论.
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基础医学形态学实验教学改革趋势探析
分析目前基础医学形态学实验教学理念、手段、内容的改革发展趋势.结合传统教学和虚拟教学方法,转变形态学实验教学验证理论的性质,尝试进行学科融合、双语思维、科研能力等教学改革,完成知识传授、能力培养和素质教育的教学目标.
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基于网络的数字切片系统在医学形态学教学中的应用
介绍了数字切片技术的发展情况及其功能,对基于网络的数字切片系统应用于医学形态学教学的特点和优势进行了分析和比较.提出该系统可提供一种不受时间和地域限制的交互式学习信息平台,给传统的形态学教学模式带来深刻变革,更大限度地发挥学生主体和主动精神,开拓素质教育资源,提高形态学教学质量.
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虚拟显微镜在病理学远程实验教学中的应用与探索
病理学是重要的医学基础课程,显微镜为其学习研究的重要工具,远程教学由于地域、时效以及设备状况的差异,长期局限于课件和图谱的学习,妨碍了远程自主学习的效果.虚拟显微镜的出现大大地方便了病理学远程实验教学,学生应用计算机,通过网络真实的获取整体切片信息,充分体现现代化远程教学的优势.
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虚拟显微镜系统在中外组织学教学中的应用及思考
近年来,虚拟显微镜系统在国内外被探索应用于组织学教学中,显示了这一教育资源的优势。文章就它在组织学教学的应用现状、效果评价以及展望与思考等方面逐一进行综述,期望充分认识它在形态教学中的作用,从而提高教学质量。
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虚拟显微镜技术及其在医学领域的应用
虚拟显微镜是现代虚拟仪器技术与传统光学显微镜的有机结合,其在光学显微镜有效放大观察的基础上利用程控扫描方式采集高分辨数字成像完成图像拼接制作虚拟切片、搭载计算机和互联网络构建虚拟环境.近年来,虚拟显微镜系统技术在不断进展并且逐步应用于病理学诊断和形态学相关学科的实验教学.