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流行病学实习课文献资料
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临床医学生流行病学实习课教学改革实践的思考
流行病学是理论和实践性都较强的学科，更好地发挥流行病学实习课的作用是临床医学生教学改革中值得探索的问题。本文结合“基于问题学习”和“基于团队学习”模式各自的特点，初步探索在流行病学实习课中引入“学生主导模式”，并通过实践对“学生主导模式”和“教师主导模式”进行了比较和思考，提出了进一步完善实习课教学改革的建议。
