您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
ABC理论文献资料
-
元认知策略对乳腺癌患者非理性信念的干预
目的：探讨元认知策略对乳腺癌患者非理性信念的疗效。方法采用非理性信念量表分别于患者入院当天和出院后10个月应用非理性信念量表和元认知问卷（ MCQ）对70例乳腺癌患者进行评定。结果元认知干预后患者的非理性信念水平（非理性信念总分；概括化评论分；低挫折忍耐；绝对化要求；糟糕至极）较干预前有显著性差异（ t＝6．52，2．94，13．902，20．284，5．311；P＜0．01）。乳腺癌患者的元认识干预前后在认知自信、积极信念、思维和控制需要及元认识总分比较有统计学意义（t＝4．34，5．04，2．30，5．76；P＜0．05）。结论乳腺癌患者存在非理性信念，元认知对乳腺癌患者的非理性信念有一定的干预效果。
-
基于ABC理论的心理关怀对男护生专业认同及应对方式的影响
目的 以ABC理论为指导建立男护生心理关怀干预模式,并探讨此模式的应用对男护生专业认同及应对方式的影响.方法 将60名本科男护生随机分为干预组和对照组各30例.2组均按学校制度进行常规管理,干预组以ABC理论为指导实施有计划、系统的心理关怀干预.干预前后分别测定2组男护生的专业认同及应对方式.结果 干预后,专业认同中其总分及除“专业技能”外的其他5个维度得分2组比较差异均有统计学意义.另外,干预后干预组消极应对方式得分低于对照组,差异有统计学意义.结论 基于ABC理论建立的心理关怀干预模式有利于改善男护生的专业认同及消极的应对方式.护理教育者需更多地去关注男护生的思想动向,加强专业思想教育,给予心理关怀及支持.
