首页 > 文献资料
-
群际行为对女大学生时间知觉的影响
目的:探讨群际行为对女大学生时间知觉的影响.方法:本研究采用小分组法,实验分为对照和控制两部分,均采用红绿两种颜色的名字作为刺激材料.对照实验中,被试不分组.控制实验中,根据被试所选T恤的颜色与刺激呈现颜色是否一致,使被试与目标刺激形成不同的群际关系(组内或组外).通过标准刺激时距的学习,要求被试比较并判断目标刺激与标准刺激间呈现时间的长短.结果:①有无分组对被试时距判断的主效应显著(F(1,30)=8.930,P<0.05);②在有分组的情况下,被试表现出对组内刺激呈现时距的显著高估(t=-2.057,P<0.05);③当刺激呈现时距为800ms时,被试显著高估组内刺激的呈现时距(t=-2.684,P<0.05).结论:群际行为影响女大学生的时间知觉能力,在区分组内外成员的情况下,女大学生与组内成员相处时,需要更多的社会认知资源,所知觉到的时间明显长于其实际物理时间.
-
时距知觉的扭曲:新异刺激效应
时距知觉会受到刺激新异性的影响,新异刺激的呈现时间往往被认为长于等时距重复出现的标准刺激的呈现时间.已有研究在解释这种主观的时距扩张现象时主要涉及三种假设:注意假设、唤醒假设和神经编码效能假设.研究中的变量混淆问题、跨通道效应和时间因素是今后研究中值得思考的几个问题.对于新异刺激效应产生的心理和神经机制,研究者们还存在着较大分歧.进一步探讨其心理和神经机制对理解时距知觉具有重要意义.