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创业教育对大学生创业自我效能感的影响
目的：探索KAB创业教育对大学生创业自我效能感的影响。方法采用大学生创业自我效能感问卷和实验组控制组前测后测实验设计。结果①实验组被试前测和后测得分在大学生创业自我效能感总分及其5个维度上的得分差异显著（ t＝1．27～23．16，P＜0．01）；②实验组与控制组被试后测得分在大学生创业自我效能感总分及其5个维度上的得分差异显著（t＝8．208～20．785，P＜0．01）。结论 KAB创业教育是提高大学生创业自我效能感的一种有效的方法。
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创业结果期待在大学生创业自我效能感与创业意向的中介作用
①目的 探索创业自我效能感 、创业结果期待对创业意向的影响及创业结果期待在创业自我效能感和创业意向中的中介作用.②方法 以蚌埠市4所高校大学生为调查对象,采用大学生创业意向调查问卷对大学生创业自我效能感 、创业结果期待和创业意向之间的关系进行了探讨.③结果 创业自我效能感 、创业结果期待与创业意向均具有相关性(P<0.001);创业结果期待的中介回归分析系数显著(P<0.001).④结论 创业自我效能感 、创业结果期待均与创业意向有正向关系;创业结果期待在创业自我效能感和创业意向中有部分中介作用.
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应届医学毕业生职业决策自我效能感与创业自我效能感的状况研究
目的:探讨应届医学毕业生职业决策自我效能感、创业自我效能感的现状,为医学生的职业生涯发展与就业提供指导.方法:采用大学生职业决策自我效能感量表、创业自我效能感量表对300名应届医学毕业生进行问卷调查.结果:(1)医学毕业生总体的职业决策自我效能感平均得分为17.5分,各维度的平均得分均在3分以上;(2)医学毕业生总体的创业自我效能感平均得分为13.08分,各维度的平均得分均在2分以上.结论:医学毕业生总体的职业决策自我效能感中等偏上水平,创业自我效能感中等偏下水平,应加强对医学毕业生创业能力的训练.
