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应时方式文献资料
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贫困大学生社会支持和应对方式与心理健康的相关研究
目的探讨贫困大学生心理健康状况,为采取相应的教育对策提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90),社会支持评定量表(SSRS),应对方式问卷(CSQ),对196名大学生进行调查.结果贫困生与非贫困生SCL-90得分,除偏执因子外,其余均有显著性差异;在CSQ中除求助项外,其余5项得分差异均有显著性;影响心理健康的因素有社会支持和应对方式.结论贫困大学生的心理健康水平较差,需要针对性地进行心理健康教育.
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慢性病儿童应对方式量表的信效度研究
目的 翻译慢性病儿童应对方式量表(Coping With a Disease,CODI)并检验其信效度.方法 研究分两个阶段:第1个阶段翻译并形成中文版CODI量表,由专家小组对其表面效度和内容效度进行评定;第2个阶段采用中文版CODI量表对129例慢性病儿童进行调查,对量表的内部一致性、结构效度进行评定.结果 中文版CODI量表各条目具有较好的文化相关性,内容效度指数(CVI)为0.96;6个分量表的Cronbach's α系数为0.64～0.88,量表总体Cronbach's α系数为0.83;因子分析产生的7个主因子对变量的累计解释率为65.17%.结论 中文版CODI量表具有较好的信度和效度,可以用来了解慢性病儿童的应对方式.
