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普通男生文献资料
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工读男生与普通男生人格特征及父母教养方式差异比较
目的调查工读男生与普通男生人格特征及其父母教养方式的差异,并探究二者的关系.方法用艾森克人格问卷(EPQ)考查工读男生与普通男生人格特征的差异,用父母教养方式评价量表(EMBU)考查工读男生与普通男生父母教养方式的差异.结果①工读男生在P、E、N和L 4种人格特征上,与普通男生之间均存在显著差异.②工读男生在FF1、MF1、FF3、FF5和FF6 5种父母教养方式上,与普通男生之间存在显著差异.③工读男生人格特征的N分与父母教养方式中的FF2、FF3、FF5正相关显著,L分与MF3负相关显著;普通男生人格特征的P分与父母教养方式中的FF2、MF2、MF4正相关显著,N分与FF2、FF5、FF6正相关显著.结论工读生的人格发展具有显著不良倾向;这与其所受不良的父母教养方式有关.
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工读男生与普通男生攻击性行为的对照研究
目的：了解工读男生和普通男生的攻击性行为现状，探究工读男生的攻击性特点。方法以班级为单位整群随机选取河南省郑州市工读学校、洛阳市工读学校学生90名为实验组，选取新乡市第一中学初中学生90名为对照组，均施以基本情况调查表及攻击性问卷调查。结果年龄与言语攻击因子、愤怒因子、敌意因子呈负相关（P <0.05）；工读男生较普通男生在攻击性和躯体攻击差异有统计学意义（P <0.05）；高攻击水平分组中，工读男生较普通中学男生表现出更高的言语攻击；低攻击水平分组中，工读男生与普通中学男生在躯体攻击上差异有统计学意义（P <0.05）。结论工读男生有更高的攻击性，躯体攻击较为突出。高攻击性的工读男生更多使用言语攻击，低攻击性的工读男生有更多的躯体攻击倾向。
