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感恩问卷文献资料
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高考学生感恩与自测健康的关系
目的：研究高考学生感恩与自测健康之间的关系。方法：采用感恩问卷（G Q －6）和自测健康评定量表（SRHMS V10．）对207名高考学生进行调查，分析感恩与高考学生自测生理、心理、社会健康和健康总分的关系。结果：①除自测社会健康外，高考学生的自测生理、心理健康和健康量表总分均低于一般人群；②将高考学生感恩成绩分为高感恩组、中间组和低感恩组，且不同感恩组在自测生理健康（ F＝58．65，P＜00．1）、自测心理健康（ F＝71．05，P＜00．1）、自测社会健康（F＝142．32，P＜00．1）和健康总分（F＝130．27，P＜00．1）上差异均极其显著；③除在自测生理健康方面中间组与低感恩组无差异外，高感恩组在健康各维度上的得分高，中间组居中，低感恩组得分低；④高考学生的感恩与自测生理健康（ r＝01．82，P＜00．1）、自测心理健康（ r＝02．70，P＜00．1）、自测社会健康（r＝03．51，P＜00．1）和健康总分（r＝03．33，P＜00．1）均为极其显著正相关；并且感恩能够显著预测自测生理健康（β＝01．88，P＜00．5）、自测心理健康（β＝02．74，P＜00．1）、自测社会健康（β＝0．352，P＜00．1）和健康总分（β＝03．38，P＜00．1）。结论：高考学生总体的自测健康状况不容乐观，应该积极关注高考学生的健康状况；感恩是影响高考学生自测健康的重要因素，应该进一步加强高考学生的感恩教育。
