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病理技术学科的规范化与质量控制
常规病理制片技术、免疫组化技术、分子病理学技术,这3大技术的发展和应用为病理学认识疾病、鉴别疾病、揭示疾病的本质并指导疾病的治疗奠定了技术基础.3大技术的规范化、病理技术人才队伍的建设、科学统一的管理制度是病理技术学科建设和发展目前亟需关注的问题.
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病理会诊常见问题与对策
病理诊断工作是高风险职业.病理会诊是病理科的常规工作之一,包括病理科科内和院际间的会诊,其目的都是征询第二方、甚至更多方的诊断意见,提高病理诊断的质量,保证病理诊断的准确性[1].我院病理科每年接受的院际间病理会诊逾5000例,其中以基层中小医院者居多.目前,国内不少基层医院因建科时间短、病例数量少,而积累资料少,有的医院仅一名工作人员,常常是“孤军奋战”.上述原因给基层医院病理医师的工作带来了很多困难和压力,一旦发生诊断偏差,很易引发医疗纠纷,如果处理不当将会给个人及事业造成不同程度的损失.故许多病例需要到大医院进行会诊[2].
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石蜡切片脱蜡方式的比较
石蜡切片进行染色时脱蜡是影响染色效果的重要原因,其中脱蜡的温度及时间决定了脱蜡的效果,在实际工作中我们就这两项进行了摸索,本研究就笔者的体会作个总结.
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本科生和研究生病理学技术课程的教学探讨
目的 比较病理学技术本科生和研究生课程的内容和结构,结合学生的评价和教学效果,探索优化该课程教学的方法.方法 问卷调查统计学生的相关评价;SPSS统计软件分析考试成绩,进行教学效果评价.结果 本科生和研究生对病理学技术课程内容的评价和学习需求不同,对相同类型内容的掌握程度也不同.结论 本科生和研究生的病理学技术课程教学,应合理调整不同类型内容比例,优化课程结构和设置,因材施教,提高教学质量.
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硕士研究生病理学选修课的改革与建议
硕士研究生的病理学与病理方法学的授课要根据研究方向进行.本教研室根据外科病理诊断、尸检病理诊断、研究生选题或立题以及病理学的新理论与新技术等内容进行了改革,收到了良好的效果.
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专科临床医学专业病理学技术教学改革初探
依托我校2005年至2007年级临床医学(病理学诊断与技术方向)专业,采用问卷形式对该专业150名专科学生作了书面调查,结果显示:目前病理学技术课程设置、实验技能培养等方面存在差距,力求通过改革传统病理学技术的教学方式、内容、加强学科建设,建立适合于21世纪医学事业发展要求教学及考评体系.
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外科病理肿瘤标本的取材方法体会
外科病理标本的取材是病理工作的重要环节,取材方法是否得当规范,直接影响后续的病理诊断工作,但在不同医院,不同医生取材方法不尽相同.为规范取材方法,促进病理学科的发展和同行交流,笔者在实际工作中对外科病理标本特别是肿瘤标本的取材方法进行了体会总结.
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病理信息系统在病理技术工作中的应用
随着病理图像分析及图文报告系统在医院病理科的普遍使用,一些大型医院正在逐步将病理申请和报告与医院信息系统(hospital information system,HIS)连接起来,合作开发并应用,可将病理检查流程全面管理起来,实现与HIS、图片存档、通信系统(picture archive and communication system,PACS)的信息融合,如北京协和医院、解放军总医院等已使用在线病理申请、病理标本流程跟踪以及报告传送的病理信息系统.西安交通大学第一附属医院病理科在病理技术工作流程中,辅助应用病理信息系统,在各重要环节配置工作站,并形成局域网络,实现信息资源共享、优化技术工作流程、提高制片效率、缩短病理报告发送时间,现就其在病理技术中的应用进行介绍.
