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多维互动文献资料
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基于多维互动教学模式的医学基础学科教学方法探讨
在对高等医学教育的教学模式不断改革和创新的过程中,凸现出许多各具优势的教学方法,其中以多维互动式教学模式为推崇和提倡.多维互动教学模式既注重教又注重学,把教师和学生两方面的主动性或积极性都调动起来,驱使教学活动的多方产生积极的互动,达到师生良性互动、心灵碰撞、知行合一的新境界.本文结合医学基础学科的教学,以病理学教学为例,深入探讨了推广应用多维互动教学模式的必要性及其在教学过程中的实现过程及意义.
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多维互动教学模式药剂学课程教学评价体系的构建
药剂学是一门多学科交叉的综合应用型课程，针对本门课程的特点，将多维互动教学模式引入到教学过程中。但是，目前在我国高等教育中药剂学课程的教学评价仍以形成性评价与笔试终成性评价相结合的方式为主，该评价体系是针对传统教学模式设定，评分标准缺乏全面性，不能体现多维互动教学模式在教学过程中的应用效果。本研究采用CIPP（背景、输入、过程及产出）评估模型构建多维互动教学模式下药剂学课程教学全面性、发展性以及过程性的评价体系，不断完善和改进该体系。
