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学龄前儿童母亲心理灵活性与养育心理灵活性的关系
目的:探讨学龄前儿童母亲的心理灵活性与养育心理灵活性的关系.方法:通过微信客户端招募北京市学龄前儿童(2~6岁)的母亲191名,采用接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)测量心理灵活性、养育心理灵活性问卷(PPFQ)测量养育心理灵活性.结果:不同人口学特征学龄前儿童母亲的AAQ-Ⅱ和PPFQ得分差异均无统计学意义(均P>0.05).线性回归分析发现,母亲的心理灵活性对养育心理灵活性具有正向预测作用(β =0.58,P<0.001).结论:本研究提示,学龄前儿童母亲的心理灵活性越高,其养育心理灵活性越高.
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养育心理灵活性与学龄前儿童亲子依恋的关系
目的:探讨父亲和母亲的养育心理灵活性与学龄前儿童亲子依恋的关系.方法:通过微信招募居住于北京市的学龄前儿童(2~7岁)的父母258人(129对夫妻),用养育心理灵活性问卷测量父亲和母亲的养育心理灵活性、采用幼儿依恋关系量表测量父子依恋和母子依恋.结果:线性回归分析显示,父亲的承诺行动得分与父子安全依恋得分正向关联(β=0.34,P<0.001);父亲的认知解离得分与父子矛盾依恋得分负向关联(β=-0.23,P<0.01);父亲的认知解离、承诺行动、接纳得分与父子逃避混乱依恋得分负向关联(β=-0.20、-0.32、-0.21,均P<0.05).母亲的认知解离、承诺行动得分与母子矛盾依恋得分负向关联(β=-0.27、-0.24,均P<0.05);母亲的承诺行动得分与母子逃避混乱依恋得分负向关联(β=-0.34,P<0.001).结论:本研究结果显示父亲的养育心理灵活性越高,学龄前儿童的父子安全依恋越高、矛盾依恋和逃避混乱依恋越低;母亲的养育心理灵活性越高,学龄前儿童的母子矛盾依恋、逃避混乱依恋越低.