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资源取向文献资料
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“难以触摸的女孩”家庭治疗取向团体督导
目的:通过对个案“难以触摸的女孩”进行团体督导,探索家庭治疗取向团体督导的实施步骤、督导特点和效果等.方法:采用家庭治疗取向的五步督导流程,由双督导师协同对被督导者和团体进行督导.督导步骤包括建立督导关系、案例报告、探索系统、反馈环节和督导效果评估.结果:本案例督导聚焦督导目标,帮助被督导者“触摸”来访者及其家庭;强化家庭治疗个案概念化,运用系统理论拓展咨询空间;促进被督导者的自我觉察、专业能力提升和职业认同感增加;有利于其他团体成员的替代性学习,建构更全面的系统思维模式.结论:家庭治疗取向的团体督导步骤清晰,具有良好的操作性;本案例督导呈现了重视督导关系、突出系统观念,强调系统资源等特点且督导效果良好.
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资源取向的团体治疗对住院精神分裂症缓解期患者自尊水平的影响
本研究将资源取向治疗应用于住院精神分裂症缓解期患者的团体治疗中,观察对自尊水平的影响,报告如下.1 对象和方法选择于2012年3～10月在西安市精神卫生中心住院的精神分裂症患者72例,均符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版诊断标准,经治疗病情基本缓解;简明精神症状评定量表(BPRS)总分<28分,无严重躯体疾病.
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“多能父亲、无能母子”家庭治疗个案督导
对心理咨询的临床督导是促进家庭治疗师专业能力发展、确保心理咨询服务质量的重要机制.本文描述了家庭治疗中一对一案例报告式督导的主要过程,突出了家庭雕塑技术与“假设-循环-中立”原则在临床督导中的应用,以及家庭治疗的资源取向风格.本案例督导对家庭治疗师的专业能力提升和该家庭系统的变化都起到了积极的作用.
