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理论取向文献资料
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心理治疗师理论取向选择的相关因素(述评)
心理治疗师的理论取向对治疗过程、结果、治疗师的职业满意度和培训都有重要意义.本文介绍了影响理论取向选择及其改变的相关因素,包括“外部”因素(例如培训、督导等)和“内部”因素(例如人格特点、认识论等),并阐述了其研究意义.
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不同从业系统心理咨询师和心理治疗师的理论取向
目的:调查教育、医疗和“其他”从业系统中心理咨询与治疗从业者的理论取向.方法:采用多级分层方便抽样,在中国内地6个行政区选取从事心理咨询与治疗工作的从业者1232名,包括教育、医疗和“其他”从业系统,以及经济发达、中等发达和欠发达城市.使用心理咨询与治疗从业人员现状调查问卷中的“疗法和疗效”部分,调查从业者的常用疗法和首选疗法.结果:3个系统从业者常用疗法的前3位依次为认知疗法、行为疗法和精神分析.3个系统从业者首选疗法的前3位依次为认知疗法、精神分析和认知行为疗法(CBT).其中,教育系统首选认知疗法的比例高于“其他”从业系统(47.8％vs.35.2％),医疗系统和“其他”从业系统首选精神分析的比例高于教育系统(16.6％,21.1％vs.10.0％),教育系统和医疗系统首选CBT的比例高于“其他”从业系统(11.5％,14.4％ vs.5.2％),均P ＜0.05.结论:本研究提示,3个从业系统的心理咨询与治疗从业者均更多地选择认知疗法、行为疗法、认知行为疗法、精神分析等“经典”的疗法.
