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  • 军人护士参与灾害救援行动的现状及策略分析

    作者:罗羽;黄艳;郑文红

    文章对国内外军人护士在灾害救援行动中的人员配置、能力培养、组织训练等方面进行了综述,提出了对灾害救援行动中军人护士角色.行为等进行深入理论研究、建立并完善军人灾害救援培训机制等相关对策.以期为提升对我国军人护士在国内外灾害救援行动中的角色认同度,更好保证灾害救援工作的完成提供理论指导.

  • 军人护士大幅减员对我院护理论文的影响

    作者:张庆玲;刘玉馥;王仙园

    目的 探讨军人护士大量减员对我院护理论文数量的影响.方法 分析2004-2007年军人护士大幅减员时我院护理论文质量的变化和不同类别护士论文发表情况.结果 2005-2006年护理论文数量与2004年相比明显减少,2007年护理论文数量虽有提高,但论文质量却有所下降.军人护士发表论文数显著高于聘用护士发表论文数,且发表论文的统计源期刊比例也高于聘用护士.结论 军人护士大量减员对军队医院护理论文数质量均有较大的影响,为了提高护理论文数质量,医院应多管齐下,采用激励机制,提高聘用护士学历层次,实行护理科研任务目标责任制,加强护士科研能力培训,提高科研素质.

  • 两所军队医院军人及聘任制护士灾害救护知识与技能的调查

    作者:苏清华;桂莉;张静;厉瑛;周玲君

    目的:分析军队医院军人护士及聘任制护士灾害救护知识与技能掌握现状及需求,为开展针对性培训提供依据.方法采用自行设计的调查问卷,通过目的抽样法对上海市两所军队三级甲等综合性医院106名护士的灾害救护知识与技能掌握程度、灾害救护知识与技能获取途径及需求进行调查.结果共98名护士有效填答问卷,军人护士(17名)与聘任制护士(81名)的灾害救护知识及技能总体得分差异有统计学意义(P<0.05),在灾害应急处置、心理评估及干预知识等知识维度,以及灾害救护基本技能、灾后疫病预防、护理管理等技能维度,军人护士得分均高于聘任制护士(P<0.01).目前护士获取和提高灾害知识与技能的主要途径是观看视频资源(62.5%),64.2%的护士认为培训是有利于护士提高灾害救护水平的途径.结论应强化军队医院聘任制护士的灾害救护培训,有针对性地拓宽军人护士灾害救护知识的培训范围,并丰富灾害救护培训途径.

  • 论军人护士在灾害救援中的地位与作用

    作者:

    我国幅员辽阔、人口众多,是地球上灾害多发地区之一[1].20世纪90年代以来,地震、水灾、火灾、空难及疾病疫情等灾难性的事故一直处于高发的态势.

  • 新时期军人护士心理健康水平的调查分析

    作者:王娟娣;李玉刚;周曼颖;张稳;王红

    目的:针对新时期部队军人护士的心理健康特点、影响因素及提高军人护士对军事应激调控能力的措施等报道少见.文章探讨军人护士在新时期部队精简整编过程中的心理健康水平及应对措施.方法:采用心理测量法和心理访谈法对123名军人护士心理健康状况进行调查,并对结果进行分析. 结果:123名军人护士中,焦虑分<50分者占70.73%;各种心理问题发生率在0.81%~3.25%;心理应激分<70分者占71.54%. 结论:护理管理者应加强军人护士的心理健康教育,帮助其营造良好的心理环境,提高优质服务水平.

  • 军队疗养院军人护士对实行非现役文职人员制度认知的调查

    作者:李洪瑞;祁燕;李文;张爱珍;纪芳

    国务院、中央军委颁布<中国人民解放军文职人员条例>[1](简称<条例>)指出,文职人员是按编制聘用到军队工作,履行现役干部同类岗位相应职责的非现役人员.笔者所在医院护理部对2所军队疗养院部分军人护士进行调查,旨在了解军人护士对非现役文职人员制度的认知情况,有的放矢地进行护理人员管理,并为完善非现役文职人员管理政策提供依据.现将调查结果报告如下.

  • 部队中心医院军人护士心理健康状况的调查分析

    作者:宋菲菲;李素平;雷鹤

    为探讨军队医院军人护士的心理健康状况,作者以问卷调查的方式,对西安市6所军队医院的506名军人护士进行了调查.旨在为管理者和护士自身正确认识和舒缓压力,促进与维护心理健康提供科学依据.

    关键词: 军人护士 心理健康
  • 灾害救援护理培训建议的若干研究

    作者:曹佳芹;邓建红;王海燕;裴会霞

    我国是世界上灾害比较多发的国家之一,自从上个世纪90年代开始,水灾、疾病疫情、地震、火灾、空难等灾难性事故层出不穷,同时近几年人为导致的恐怖事件发生率也在上涨,特别是新疆地区,人为灾害和自然灾害发生的频率都相对较高.针对灾害性事件,军队医院和军人护士承担着紧急救援的重要责任,相关学校和单位应当对军人护士加强灾害救援培训.本文针对军人护士在灾害救援中的工作实例、工作优势以及工作要求展开探讨,并进一步分析如何加强灾害救援护理培训.

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