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护理服务剧本文献资料
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护理服务剧本对住院肺结核患者健康教育效果的影响
目的 探讨应用服务剧本对住院肺结核患者健康教育的效果.方法 选择2016年6—10月住院的肺结核患者200例,随机分为试验组104例,对照组96例.对照组实施常规的健康教育,按照患者住院疾病发展阶段治疗流程由责任护士对其进行入院宣教,各种检查宣教,用药知识宣教、合理饮食宣教、风险防范宣教、出院注意事项等相关内容的健康教育.试验组采用一系列配套的服务剧本进行健康教育.结果 试验组患者采用护理服务剧本进行健康教育后,出院前对健康教育内容知晓率达到92.9%,对照组知晓率81.92%,两组比较差异有统计学意义(χ2=118.15,P<0.01).试验组患者满意率99.38%,对照组93.49%,两组比较差异有统计学意义(χ2=103.82,P<0.05).结论 对住院肺结核患者应用服务剧本进行健康教育,有利于提高患者对相关知识的掌握,提高患者满意度.
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护理服务剧本在基层医院妇科优质护理工作中的应用
我院是一所县级综合性二级甲等医院，2011年3月科室将剧本式护理服务运用于临床优质护理工作中，取得了较好效果，现报道如下。
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护理服务剧本对高血压征患者健康教育的效果
目的 探讨高血压征患者健康教育中实施护理服务剧本的效果.方法 将96例高血压患者随机分成观察组(48例)与对照组(48例),对照组采用常规健康教育,观察组实施护理服务剧本模式的健康教育模式,观察两组健康教育效果.结果 观察组患者对高血压表现、血压监测、服药准确性、应急能力相关知识掌握及格率均显著高于对照组(P<0.05).结论 在高血压征患者中,实施护理服务剧本模式的健康教育可提高患者对高血压相关知识的掌握率,值得临床推广.
