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初级职称护士在鼻塞吸氧操作考核中存在的问题分析及对策
目的：通过分析初级职称护士吸氧考试存在的问题，讨论提高低年资护士吸氧训练的对策。方法分析64名参加吸氧操作考试的初级职称护士在考试中存在的主要问题，并提出对策。结果此次考试达标率较低，平均分为（84．5±2．0）分，达标27人（42％），合格37人（58％），无不及格人员。考核中问题为查对不认真、态度不严谨、检查走形式及动作机械、吸氧效果及病情观察不具体、流量记录及时间勾签与实际不符、解释与医嘱设计不一致、平时操作习惯及示教操作步骤与评分标准要求有脱节现象、护士心理素质较差。结论吸氧训练要树立“实用有效”思想，进行扎实具体的专业训练，提高护士对缺氧过程中病情观察意识和检查管道的翔实性，明确吸氧通畅是关键，病情改善是目的，提倡吸氧训练的准确性和质量。加强以患者为中心，切实有效的吸入氧气是吸氧操作中值得重视的问题。
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初级职称护士规范化培训需求调查
目的：了解初级职称护士对规范化培训需求情况，探讨初级职称护士规范化培训内容，为制定初级职称护士规范化培训大纲提供依据。方法采用自行设计的初级职称护士规范化培训需求问卷，对北京市1183名初级职称护士进行问卷调查。结果初级职称护士对培训内容的需求得分中，人文素质排在前三位的是护士自身情绪管理及心理减压、人际关系与交流沟通和护理心理学，分别为（4．66±0．55），（4．58±0．57），（4．39±0．64）分；理论知识排在前三位的是专科护理理论知识、基本护理理论知识和整体护理理论知识，分别为（4．60±0．57），（4．55±0．61），（4．50±0．63）分；临床实践排在前三位的是危急重症护理、病情观察能力和应急处理流程，分别为（4．62±0．57），（4．60±0．59），（4．58±0．61）分。教学能力方面以健康教育为主，为（4．37±0．64）分。培训方式排在前三位的是医护合作、集中培训和护理查房，分别为（4．28±0．64），（4．24±0．71），（4．23±0．67）分；授课方式排在前三位的是示范操作、案例讨论和经验交流，分别为（4．48±0．61），（4．35±0．65），（4．28±0．66）分。35．0％的护士认为初级职称护士培训3个月后可独立上岗，30．6％的护士认为培训半年可独立上岗。结论护理管理者应结合初级职称护士需求，完善规范化培训方案，为初级职称护士职业发展提供更高的发展平台。
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初级职称临床护士论文撰写影响因素的调查研究
目的 了解某军医大学附属医院初级职称护士论文撰写的影响因素.方法 随机选择临床科室初级职称护士200名,采用自编问卷对论文撰写情况及相关原因进行调查,收集数据采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析.结果 大多数初级职称护士认为撰写论文非常有必要;激励初级职称护士撰写论文的因素包括促进思考、晋升职称、促进交流等;阻碍因素包括工作太忙、缺乏写作技巧、缺乏信心等.结论 初级职称护士撰写论文受一些积极和消极因素的影响,护理管理者应采取措施促进初级职称护士撰写论文.
