首页 > 文献资料
-
弱智儿童如厕训练浅谈
本文从训练的时机、原则、方法及不当便溺的处理四个方面,对弱智儿童的如厕训练相关问题作一介绍,希望能对弱智儿童康复工作者有所帮助.
-
小于500 ml液体输液前强调患者如厕必要性的调查分析
目的 评价小于500 ml液体输液前强调患者如厕的必要性.方法 选择传统输液前提示患者如厕为对照组,选择上午和下午输液的患者分别由"大夜班"和"中午班"护士向其强调输液前如厕为试验组.结果 试验组患者输液中如厕、输液中意外拔针和回血凝固现象的例数明显减少(P<0.05).结论 输液前强调患者如厕可减少输液中患者如厕的次数,以及如厕后出现的一系列护理问题,减少了护理工作量,提高了护理质量.
-
急诊观察室输液患者如厕风险分析及对策
对2010年6月-2011年6月41例急诊观察室患者输液过程中因如厕出现的意外情况进行详细记录并分析,其中回血堵管2例、渗漏19例、意外拔针3例、少量空气进入莫菲氏滴壸下段2例、体位性晕厥5例、跌倒1例、病情变化9例(不包括跌倒及体位性晕厥者),认为输液室厕所及输液相关用品等硬件设施存在安全隐患,需完善的相关条件;临床缺乏对患者如厕风险的评估,需规范综合全面的如厕评估方法;患者对自身疾病认知较差,需通过多途径提高患者风险认知水平.
-
护士工作期间如厕状况调查分析
目的为了解临床护士工作期间如厕状况，探讨存在的问题及隐患，为保障护士身心健康，保障患者安全，提高护理工作质量提供依据。方法采取自行设计的问卷，调查273名临床护士工作期间如厕状况。结果部分临床科室医护人员卫生间条件不合格、感染防护存在风险；护士如厕时间选择很被动、中班如厕困难；护士不能按需如厕，强忍便意工作现象普遍；护士认为强忍便意工作时，护理工作质量受到明显影响；如厕时护士存在多种担忧，心理负担和精神压力大。结论要正确认识护士工作期间如厕存在的问题，通过改善如厕条件、提升感染防护意识、合理安排班次、提倡人本管理等举措，确保护理工作安全及护士身心健康。
