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跑笼文献资料
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不同运动方式对快速老化小鼠学习记忆能力的影响
目的:探讨不同运动方式对快速老化小鼠(SAMP8)学习记忆能力的影响.方法:3月龄SAMP8和抗快速老化(SAMR1)小鼠各30只随机分为跑笼运动组、技巧运动组和对照组.运动2个月后采用Morris水迷宫实验、跳台实验进行学习记忆能力评测.结果:Morris水迷宫结果显示,5月龄SAMP8与SAMR1比较,潜伏期延长(P<0.01).穿越平台次数减少(P<0.05).跑笼运动组和技巧运动组较对照组潜伏期缩短(P<0.05),穿越平台次数增多(P<0.05).跳台实验结果显示,5月龄SAMP8与SAMR1比较,第1天反应时间延长(P<0.01),错误次数差异无显著性意义(P>0.05);跑笼运动组和技巧运动组较对照组反应时间缩短(P<0.05),错误次数减少(P<0.05).跑笼运动组较技巧运动组错误次数减少显著(P<0.05).第2天5月龄SAMP8与SAMR1比较潜伏期差异无显著性意义(P>0.05),错误次数显著增多(P<0.01).跑笼运动组和技巧运动组潜伏期较对照组延长(P<0.05),技巧运动组较对照组错误次数减少(P<0.05).结论:两种运动方式均能改善SAMP8小鼠空间学习记忆能力.在改善SAMP8小鼠条件反射学习记忆能力上,跑笼运动改善学习能力优于技巧运动,技巧运动改善记忆能力优于跑笼运动.
