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基层医学院图书馆在大学生素质教育中的作用
中国教育正由应试教育向素质教育转化,改革使图书馆在大学生学习生活中的地位一下子重要起来,21世纪高校图书馆必须深入研究读者阅读倾向、阅读心理,发挥图书馆在素质教育中的作用,配合学校培养高素质的新一代人才.
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医学生阅读倾向的统计与分析
通过统计图书馆2006、2007年学生借阅情况以及各类图书的外借情况,分析医学生的阅读倾向及其意义,并根据分析结果 提出一些意见和建议.
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论我院图书馆的图书分类工作
图书分类是图书馆工作的基础工作,其作用主要是组织藏书目录和分类排架.用分类法组织排架,可以使内容相同的书集中在一起,使藏书体现学科的系统性,以便于读者按系统利用藏书;还可以使图书情报人员能够按类熟悉藏书,研究藏书,便于向读者宣传、推荐、提供;有利于提高开架借阅质量,便于读者查找;还可以按类统计图书借阅情况,了解与分析读者的借阅需求与阅读倾向,为藏书建设提供可靠的依据.
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浅析大学生阅读倾向的发展变化及正确引导措施
大学生读者是高等院校图书馆服务的重点对象,分析大学生的课外阅读倾向和需求特点,是图书馆开展读者服务与教育导读工作的首要任务.当代大学生为彰显个性,迎接日趋激烈的社会竞争,早已不再是"两耳不闻窗外事",而是把自己置于全球化、多元化的文化背景之下,以敏锐的思维触角伸向更广泛的空间,不但要使自己成为知识型人才,还要成为能力型、开拓型、创新型人才.
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浅议网络环境下大学生阅读倾向
本文通过对我院学生分批做了一些网络阅读倾向与需求的调查,采用问卷和交谈相结合的方式,试图从调查结果 中发现大学生在网络环境下阅读需求的一些共性以及个性特征.通过这些特点以便确定网络环境下图书馆读者服务工作的对策与新思路.
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新媒体阅读环境下医学院校学生阅读变化实证调查
新媒体阅读环境下,大众传播媒介已经成为现代人生活、工作不可或缺的组成部分.以网络阅读、手机阅读为代表的新媒体阅读时代已经到来.本文以赣南医学院为例,通过开展赣南医学院学生阅读调查工作,掌握医学院校大学生的阅读内容、阅读方式、阅读兴趣等阅读要素,用数据实证医学院校学生在新媒体阅读环境下的阅读变化,分析其产生的原因,为新媒体阅读环境下医学院校校园文化建设提供实证支持.
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卫生类高职院学生的阅读倾向分析及导读服务探讨——以江苏建康职业学院为例
目前卫生类高职院学生的图书资料利用状况不容乐观,年均借阅数量偏少,图书种类偏少,不利于学生综合素质的提高和创新型人才的培养.图书馆应利用自身优势积极营造良好的阅读环境,适时更新馆藏文献,不断举办形式多样的图书推介活动,加强导读宣传,进而提高学生的阅读兴趣和质量.
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从图书馆流通数据分析读者阅读倾向及馆藏结构
以柳州医学高等专科学校图书馆读者的阅读倾向为研究对象,对2006～2008年各类纸质图书流通数据进行统计、比较、分析,从读者需求角度找出藏书结构存在的不足,为图书采购工作提供可靠的依据.
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医学生阅读心理及阅读倾向调查分析
利用调查问卷的方式对广西医科大学医学生课外阅读的目的、种类、时间、数量、来源等进行调查与分析,以期了解医学生的阅读心理和阅读倾向的现状以及医学生阅读与图书馆的关系,通过对医学生阅读心理与实际阅读行为进行比较,找出影响医学生课外阅读的主要因素并提出改进建议,为图书馆建设及医学人文教育提供参考.
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从未被借阅图书数据分析医科大学图书馆LIB2.0的应用
以首都医科大学为例,通过对该图书馆2004～2008年流通借阅、特别是未被借阅中文图书数据包括从社会科学、语言文字、文学艺术、生物医学、自然科学5类图书进行分析,挖掘影响图书借阅的因素,提出以Lib2.0理念为基础,更好地建设数字图书馆的措施.
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从学生阅读报刊倾向谈提高专业期刊的利用率
本文通过对学生阅览室学生类读者阅读报刊各类目的统计调查,发现一种重社会科学、轻专业刊物的阅读倾向.根据这一阅读倾向、分析出专业期刊利用率低的原因,提出了提高专业期刊利用率的几点对策.
