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青少年读物不能缺失正确价值观
中国少年儿童新闻出版总社低幼读物出版中心曾在2011年2月至3月间,发起一项针对中国城乡儿童阅读现状的问卷调查.调查结果显示,中国的家长已经开始普遍关注孩子的阅读问题,不过,有将近一半的家长不知道如何为孩子选择合适的图书,并且普遍缺乏亲子阅读意识.另一方面,随着新媒体的快速发展,资讯传播力的加强,青少年接触成人文化的渠道和可能性大大增加,"思想早熟"、"行为早熟"等现象成为社会普遍热议的话题.而针对青少年群体的图书期刊市场也呈现出比较复杂的生长状态,诸如暴力、恐怖、灵异甚至色情等不适宜的内容明显增多,对青少年的人生观、价值观、世界观的养成带来了负面的影响.
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在内经教学中实施引导式阅读的探讨
阅读作为一种求知手段,其价值和地位,千百年来在各类知识领域中皆被推崇.中医院校由于公共课、现代医学课的设置,使中医课程教学时间受到限制,加之古籍的语言文字障碍,课余能自觉研读古医籍的学生很少.调查显示,医学院校学生的课外阅读时间每天平均仅30～60 min,阅读书目多以休闲类、文学类为主,医学书籍的阅读少之又少.为撰写毕业论文和应试而课外阅读者占较高比例,这说明学生缺乏主动阅读意识.也有相当一部分学生虽有求知欲望,但缺乏对各种图书的深入了解,目的不明确,随意性大[1-2].没有大量阅读,对于中医专业的学生来说就无法真正领略几千年传承下来的中医理论精髓,无法灵活地运用中医理论解决临床问题.所以作为教师有义务指导、启发学生对古典医籍进行探索性学习,科学地制定阅读学案,让学生真正处于学习的主体地位[3].《内经》课程是学生接触的第一门经典课程,培养良好的阅读习惯可为后续中医经典课程的学习打下坚实的基础.
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实习护生阅读护理期刊现状的调查分析
护理期刊是记录、储存和传播护理科研信息、科研方法的重要载体.护士在前期护理教育中对护理期刊的了解程度如何,将会直接影响到他们今后的科研意识及科研水平.为了解实习护生对护理期刊的关注程度,提高其阅读意识,我们于2001年4月20日至5月30日对在武汉市两所三级甲等医院实习的护生进行了调查,报告如下.
