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  • 专项健康教育改善老年初诊2型糖尿病患者自我管理能力评分观察

    作者:张华;赵茜

    目的:观察专项健康教育对老年初诊2型糖尿病(2-DM)患者自我管理能力评分影响。方法连续选择2013年1月~2013年6月在中国医科大学附属第一医院老年病科住院治疗的老年初次确诊2-DM患者37例,他们都接受了专项健康教育,内容包括介绍2-DM基本知识、强调自我管理能力重要性、告知降糖药物相关知识以及进行有针对性的心理干预等,接受健康教育前后使用“密西根糖尿病自我管理行为问卷”( DCP)评估老年初诊2-DM患者自我管理能力。结果接受相关内容健康教育后,老年初诊2-DM患者DCP问卷中饮食管理行为、坚持运动行为、血糖监测行为、足部护理行为、用药行为等维度分及DCP总分均明显优于教育前(P<0.01,P<0.05)。结论专项健康教育护理可以明显改善老年初次确诊2-DM患者自我管理能力评分。

  • 沈阳地区初诊高血压患者的各项健康教育护理需求指标分析

    作者:王静姝

    目的 分析沈阳地区初诊高血压患者的各项健康教育护理需求指标.方法 连续选择近期在我院门诊新检出的原发性高血压患者53例,后者接受了"健康教育护理需求调查表"评估,并与48例确诊1年以上高血压患者比较.结果 初诊高血压患者的健康教育内容深度、教育内容广度、教育活动方式、教育活动频次及教育需求总分均明显高于确诊1年以上高血压组(P均<0.05~0.01).结论 初诊高血压患者的各项健康教育护理需求明显增加.

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