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炎琥宁联合利巴韦林治疗小儿手足口病的临床研究
目的 分析研究炎琥宁联合利巴韦林治疗小儿手足口病的临床效果.方法 将我们所在医院2017年08月至2018年08月收治的108例小儿手足口病患者作为分析研究对象,采取随机分组的方式分为观察组和对照组,每组54例.对照组54例患者采用利巴韦林进行抗病毒治疗,观察组54例患者采用炎琥宁联合利巴韦林治疗模式.分析研究观察组和对照组两组患者临床治疗效果.结果 观察组患者治疗后口腔溃疡消退时间、手足皮疹消退时间及体温恢复正常时间均明显短于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者治疗总有效率为,明显高于对照组的,两组差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿手足口病治疗中采取炎琥宁联合利巴韦林治疗模式,临床治疗效果好,恢复快,有效提高免疫力,值得临床推广.
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手足口病的传染预防措施分析
目的 分析小儿手足口病的临床症状、传播途径以及特点,并从多个方面分析了该病的预防措施.方法选取在中国疾病预防控制信息系统中报告的我辖区2016年8月至2017年8月的手足口病例122例,对患儿及家庭基本情况、临床症状体征、发病就诊情况、实验室检查、流行病学资料、健康宣教等情况进行回顾性的分析,详细的分析了小儿手足口病的传播途径以及此种疾病的特点,随后提出了对应的预防措施.结果小儿手足口病有着较强的传染性.主要传播途径为粪-口和/或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染.因此,需要从个人、集体以及医疗机构等多个方面进行预防.结论在防治小儿手足口病时,采取有效的措施能够有效的防止疾病的发生,甚至还会对疾病起到控制的作用.
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牛黄清心散联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床分析
目的 探析小儿手足口病的临床症状特点、治疗手段以及预后质量.方法 取本院2015年2月至2018年4月感染科诊疗的手足口病患儿群体为分析对象,从中抽取200例对其临床资料以回顾性方式进行分析.根据患儿接受治疗手段差异为准将其分为A组与B组,各组有患儿100例,A组患儿给予小儿牛黄清心散治疗,B组患儿在小儿牛黄清心散基础上联合炎琥宁.比较两种治疗方案的临床疗效差异.结果 在有效率方面,A组患儿78.0％,B组患儿94.0％,组间差异有统计学意义(P<0.05);A组患儿手足疱疹、高温、口腔溃疡等症状消失时间等相对于B组均较长且有统计学意义(P<0.05).结论 对小儿手足口病患儿在制定治疗方案时除了临床疗效,还应该考虑到相关症状恢复正常所需时间,保障小儿的健康成长,因此小儿牛黄清心散联合炎琥宁有更突出的临床价值,值得推广.
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干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床效果观察
目的 分析干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床效果.方法 随机选取2016年1月至2016年12月于本院接受治疗的60例小儿手足口病患儿,随机分为两组,观察组与对照组各30例.给予观察组患者干扰素联合炎琥宁方案治疗,给予对照组患者利巴韦林方案治疗.观察并比较两组患儿治疗后相关症状恢复时间及治疗后临床疗效.结果 观察组各指标及疗效均优于对照组,组间具有明显的统计学差异(P<0.05).结论 在小儿手足口病的治疗中应用干扰素联合炎琥宁治疗具有显著的临床疗效,患儿临床症状恢复速度快,安全性高,值得在临床上广泛推广应用.
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人性化护理对小儿手足口病临床治疗的影响
目的 探究讨论人性化护理对小儿手足口病临床治疗的影响.方法 研究对象选择2015年至2017年在我院接受治疗的小儿手足口病患儿1000名,将其随机分为实验组和对照组,每组各500例,所有患儿均接受治疗护理7d为一个疗程.对照组患儿进行基础护理,观察组患儿在治疗和基础护理上还给予精细化优质护理.结果 观察组的治疗有效率和患儿满意度都明显高于对照组,并发症发生率则低于对照组.结论 应用优质护理服务有利于降低小儿手足口病患儿的并发症发生率,能够控制病毒的传播,护理效果优越.
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研究就诊时健康教育在小儿手足口病预防中的应用效果
目的 了解对社区小儿手足口病患儿在诊疗期间进行健康教育对疾病的防控价值.方法 选取手足口病患儿114例为本次研究分析对象,根据患儿在治疗期间是否接受健康教育为准将其每组57例分为对照组与观察组,对应常规手足口病治疗与护理、联合健康教育护理干预.比较两组患儿病情控制状态以及相关临床症状控制缓解时间.结果在病情控制方面,观察组患儿有效率显著高于对照组且组间数据存在统计学意义(P<0.05);两组患儿典型手足口病症状包括手足臀部疱疹、口腔溃疡、高温等缓解时间方面,观察组各症状所需时间均短于对照组且有统计学意义(P<0.05).结论 社区小儿手足口病患儿在就诊期间加大健康宣传的力度,让患儿家长掌握相关知识并积极配合,对疾病的防控有着积极影响,值得临床推广.
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50例小儿手足口病的护理体会
目的：进一步探究护理干预对小儿手足口病的效果。方法：现对笔者2009年2月至2012年8月接诊的50例小儿手足口病患儿，并患儿随机分为干预组（25例）和对照组（25例），对照组采用常规护理方式。干预组在常规护理的前提下给与干预性护理。结果：两组在护理前身体指数无任何差异性（P＞0.05），通过治疗效果对比得知，干预组有效率96％，对照组有效率为80%，干预组有效率明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对于小儿手足口病患儿实施干预性护理，并做好出院指导能够大限度地缩短病程，提高疾病治愈率和患儿家长满意度，具有较好的临床推广效果。
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喜炎平联合利巴韦林治疗手足口病临床疗效观察
目的：观察喜炎平联合利巴韦林治疗手足口病的临床疗效。方法：26例在我院住院治疗的手足口病患者分为观察组与对照组两组各13例。对照组患者采用利巴韦林治疗，观察组患者采用喜炎平联合利巴韦林治疗，观察两组患者的临床疗效。结果：观察组患者的总有效率为92.3%，高于对照组的76.9%，两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的退热时间和疱疹消退时间均明显短于对照组，两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论：喜炎平联合利巴韦林治疗手足口病可以显著改善患者的临床症状，疗效显著，值得临床推广。
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综合护理结合临床治疗对小儿手足口病的防控及疗效研究
目的:评价综合护理结合临床治疗对小儿手足口病的防控及康复效果.方法:选择小儿手足口病患儿48例,随机分为治疗组和对照组各24例,两组均进行西医对症治疗,治疗组在此基础上服用清热透疹汤(主要药物:甜地丁、板蓝根、射干、半枝莲、穿心莲等).同时进行综合护理,包括发热护理、口腔护理、皮肤护理及并发症护理等措施.结果:两组治疗后,治疗组总有效率为95.83％,显著高于对照组(总有效率为79.17％,△P＜0.01),退热时间及皮疹消失时间明显缩短.结论:综合护理结合临床治疗对小儿手足口病取得疗效显著,易于推广.
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干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病疗效观察
目的:观察干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病疗效.方法:选取在本院2016年11月-2017年9月接受治疗的160例小儿手足口病患者作为研究对象,随机分为常规组和联合组,各80例.常规组采用炎琥宁治疗,联合组采用干扰素联合炎琥宁治疗,对比两组治疗效果和用药后临床表现.结果:联合组的治疗效果明显比常规组的高,且联合组的用药后的退热时间、手足疱疹消退时间及住院时间明显比常规组少(P<0.05).结论:干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病效果显著,是一种治疗安全性较高的方法.
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个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用分析
目的:观察个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用效果.方法:选取2016年3月至2017年4月在我师接受治疗的78例手足口病患儿,按随机数表法分为两组,各39例.对照组采用常规护理,研究组采用个性化护理配合健康教育.比较两组治疗效果、皮疹消退时间及治愈时间.结果:研究组治疗有效率(94.87％)较对照组(74.36％)更高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组皮疹消退时间及治愈时间较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在小儿手足口病感染防控护理中实施个性化护理配合健康教育,可明显提高疗效,促进患儿身体恢复,护理优势明显.
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分析小儿手足口病预防控制的有效性
目的:分析小儿手足口病预防控制的有效性.方法:在2016年4月-2018年1月期间实施了小儿手足口病预防控制,选取出200例儿童(视为预控组);并在未实施小儿手足口病预防控制的期间中选取出200例儿童(视为对照组).对两组中发生小儿手足口病的病例进行统计整理及差异分析,并总结具体实施的预防控制对策,以分析小儿手足口病预防控制的有效性.结果:经积极开展健康知识教育 、合理进行分诊和疏导 、加强消毒与隔离操作以及重点进行疫情监测,同时不断对医务人员进行小儿手足口病预防控制的专业知识及技术培训,使得200例预控组儿童中仅有10例意外发生小儿手足口病,其发生率为5％(10/200),而200例对照组儿童中有48例发生小儿手足口病,其发生率为24％(48/200),对比两组结果有显著性差异(X2=29.1188,P<0.05).结论:经积极落实各项预防控制对策,使得小儿手足口病的预防控制效果得到显著性提升,大大降低发病率,在确保了儿童身体健康的同时,也为其家庭减少了负担,值得在更大范围中推广实施.
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小儿手足口病的流行病学特征及预防探析
目的:对我辖区小儿手足口病的流行病学特征及预防对策进行研究.为控制该地区手足口的流行和制定相应的手足口疫情防治措施提供流行病学依据.方法:选取我辖区2015年1月至2015年12月的200例手足口病患儿作为研究对象,采用问卷调查方式,收集病例资料,对患儿及其家庭基本情况、临床症状体征、发病就诊情况、实验室检查、流行病学资料、健康宣教等内容进行调查研究,以进行小儿手足口病流行病学特征及预防分析.结果:200例手足口病患儿中,男患儿(136例)数量明显多于女患儿(64例),且以2至5岁为主要发病年龄,以4至6月和9至11月为发病高峰期,临床以发热、皮疹以及食欲减退等症状表现为主,存在有一定的呼吸系统和消化系统症状.结论:针对小儿手足口病流行病学特征,开展有效的防控干预和诊断治疗,能够有效降低临床发病率和提升患儿病症治疗效果.
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分析健康教育对小儿手足口病护理效果的影响
目的:研究健康教育对小儿手足口病护理效果.方法:本次选择的60例研究对象均来自于2015年5月至2017年5月期间,我院接收诊治的小儿手足口病患者,以随机分组的方式将60例患者分为两组,其中30例采用常规护理,为常规组,另外30例患者在常规护理的基础上施行健康教育,为健康组,分析比较两组患儿的护理效果、痊愈时间以及皮疹消退时间.结果:健康组的护理效果明显优于常规组,P<0.05,健康组的痊愈时间和皮疹消退时间皆少于常规组,P<0.05.结论:针对小儿手足口病患者,实行常规护理的基础上给予健康教育,可以缩短治疗时间,促进患者的康复,值得推广.
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循证护理在小儿手足口病护理中的临床应用体会
目的:分析循证护理在小儿手足口病护理中的临床应用.方法:以我院收治90例小儿手足口病患儿为本次研究对象,在随机数字分组原则下均分为常规组与研究组各45例,分别予以常规护理与循证护理,对比护理效果.结果:研究组患儿临床护理总有效率(95.6％)高于常规组(84.4％),且研究组患儿临床症状消失时间比常规组短,对比差异P<0.05.结论:针对小儿手足口病患儿采取循证护理干预,可在一定程度上提升患儿临床护理效果,同时缩短患儿临床症状消失时间,具有临床推广应用价值.
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小儿手足口病护理中循证护理的运用观察
目的:研究循证护理在100例小儿手足口病中的应用措施及效果.方法:以随机数字表法将200例手足口病患儿分为2组,分别接受常规护理(对照组100例)及循证护理(观察组100例),对比两组患儿护理效果差异.结果:观察组患儿治疗有效率(97.2％)与对照组患儿(77.8％)相比明显升高,对比存在统计学意义(P<0.05).结论:循证护理能有效提升小儿手足口病的治疗效果,值得临床推广.
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综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的临床价值研究
目的:探讨综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的临床价值.方法:选取我院2015年1月～2017年1月收治的2000例手足口病患儿为研究对象,根据护理方式将其分为观察组与对照组,各1000例,对照组接受常规护理方式,观察组接受健康教育联合综合性护理方式,观察两组患儿临床护理效果.结果:观察组综合有效率及患儿满意度均显著高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义.结论:综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中效果显著,能够有效改善临床疗效,降低不良反应,满意度高,值得推广.
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探讨个性化护理配合健康教育在 小儿手足口病感染防控中的护理效果
目的:在临床上,研究对小儿手足口病患儿采取个性化护理+健康教育的方案进行护理后的价值.方法:选取本院小儿手足口病患儿,例数合计为400例,选取时间范围是2017年3月到2017年10月,将其依据区组随机化原则分2组,200例为一组.一组给予基础临床方案为主护理(称为:对照组),另一组再联合使用个性化护理+健康教育(称为:观察组),对比2组的皮疹消退、痊愈时长指标.结果:观察组小儿手足口病患儿在护理后,其皮疹消退速度较快,且痊愈时间短,和对照组相比,前者处于优势地位,P<0.05.结论:实施个性化护理+健康教育方案于小儿手足口病患儿当中,患儿的皮疹消退、痊愈速度快.
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小儿手足口病重症征象的早期识别及护理对策分析
目的:探讨小儿手足口病重症征象的早期识别和护理对策.方法:选择我院2016.3-2016.11收治的200例手足口病患儿,将其按照数字随机原则分为观察组患儿100例.对照组患儿100例.对照组手足口病患儿采用疾病监护和一般护理措施,包括对患儿疾病观察、常规化验指标的监测等,观察组手足口病患儿则采取该疾病的重症征象的早期识别和相应的护理.比较两组患儿的住院时间和并发症的发生率.结果:观察组患儿的住院时间和并发症发生率较对照组患儿显著降低,两组患儿之间的差异对比P<0.05有统计学意义.结论:小儿手足口病重症征象的早期识别能够有效的降低并发症的发生率,提高临床治疗效果,促进患儿康复出院.
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小儿手足口病感染防控护理中施行健康教育的价值研究
目的:研究与分析小儿手足口病感染防控护理中施行健康教育的价值.方法:选取我院收治的80例小儿手足口病患儿为对象进行研究,利用电脑将其随机分为对照组与观察组,各40例.对照组行感染防控基础护理,在此基础上观察组施行健康教育.比较分析两组皮疹消退、疾病痊愈时间及护理效果.结果:观察组皮疹消退、疾病痊愈等时间与对照组相比显著较短,且P<0.05差异具有统计学意义;观察组护理有效率为95.0％(38/40)与对照组80.0％(32/40)相比显著较高,且P<0.05差异具有统计学意义.结论:小儿手足口病感染防控护理中施行健康教育的效果显著,既能有效改善患儿各种临床症状,加速其皮疹消退,从而缩短其疾病痊愈时间,因此值得应用推广.
