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凉山州中学生禁毒防艾生活技能教育项目效果评价
目的 提高中学生对艾滋病和毒品的防范意识和能力,实现艾滋病和毒品预防教育在中学的制度化和可持续发展.方法 改编适合凉山彝族特点的学校禁毒防艾健康教育教材,培训生活技能教育教师.结果 2010年1-12月,在凉山州的17个县市的212所普通中学中,开展禁毒防艾生活技能教育课程,共10～12课时,参与学生数达132876人.其中,118所中学的64301名学生分别在课程前后进行了统一的问卷调查.教育后,初中生艾滋病相关知识知晓率在85％以上,高中生在90％以上,比教育前均有明显提高.对待艾滋病病毒感染者和病人的态度发生明显正向改变,相关生活技能也有显著提高.结论 在中学生中开展禁毒防艾生活技能教育课是必要、可行的,建议在全国范围内广泛推广.
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高校禁毒防艾教育的文化建构探析
高校是文化育人的重要场所,高校的禁毒防艾教育不应仅从传统的法律、行政、医药等方面进行,更重要的是要从文化层面影响学生的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式,从根本上杜绝毒品、远离艾滋.文章以高校文化作为切入点,探讨高校文化在禁毒防艾教育中的意义,并从生命教育、责任教育和闲暇教育三个方面对禁毒防艾的文化建构进行阐述.
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公安机关参与美沙酮试点工作的实践与思考 --云南省个旧市公安机关"禁毒防艾"调研报告
为了解个旧市公安机关在参与美沙酮维持治疗试点工作中碰到的困难和问题,探讨解决这些困难和问题的对策和建议.通过现场调研、召开座谈会、个别访谈、查阅资料、问卷调查等方法,与当地公安机关及卫生部门进行广泛交流,了解他们两年来参与美沙酮维持治疗和针具交换试点工作情况.通过现场调研获得了个旧市公安机关在"禁毒防艾"工作中取得的实效和经验,以及他们面临的困难和问题,对存在问题的原因进行剖析并提出了积极的应对策略.
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乡村居民对"禁毒防艾"相关内容的政府宣传和帮扶政策了解情况调查 ——以攀枝花市米易县小河村为例
目的:了解政府宣传力度和帮扶政策落实情况对乡村居民"禁毒防艾"认知程度影响的调查,为农村地区的"禁毒防艾"宣传提供建议与指导.方法:设计并自制问卷,充分考虑问题的有效性及面对的调查对象,对新河乡村民进行走访调查及个别访谈.结果:67.63％的受访者认为毒品应该绝对抵制,62.66％认为毒品与艾滋病有关联,26.97％的受访者认为政府几乎不宣传"禁毒防艾"相关知识,45.22％的受访者不了解"禁毒防艾"相关政策.结论:乡村居民对毒品与艾滋病以及其之间联系的认知差别较大,政府需要持续加大宣传力度,增加宣传频率,扩大宣传范围,宣传时应注意将"知识"与"帮扶政策"宣传相结合.
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农村居民对艾滋病及毒品认知程度的调查
目的:了解农村居民对艾滋病以及毒品的认知情况,为农村地区的宣传提供建议与指导.方法:设计并自制问卷,充分考虑问题的有效性及面对的调查对象,对新河乡村民进行走访调查及个别访谈.结果:12.92％的受访者对艾滋病及毒品方面的知识不了解;6.25％的受访者认为吸食毒品后可以完全戒掉;45.42％的受访者对艾滋病患者持歧视态度,利用x2检验性别与对待艾滋病患者的态度,p<0.05.结论:受访者对艾滋病与毒品的关系认识不清,不能对待艾滋病患者,政府需加大宣传力度,正确引导居民认识艾滋病与毒品的关系.
