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艾滋病歧视与信息不对称—基于河南省XX村的实证研究
通过对艾滋病村庄的实证调查,得出艾滋病的歧视现象正随着时间的推移而慢慢消减,艾滋病患者的人际关系得到修复,他们正慢慢重新融入到乡村生活中去.在对此现象的思考中得出,艾滋病信息的不对称是艾滋病歧视的主要原因,也就解释了艾滋病歧视现象为什么会随着时间推移而消减.在艾滋病疫情爆发的初期,艾滋病信息的不对称性在艾滋病患者和非艾滋病患者之间广泛存在,艾滋病内在的隐蔽性和外在的致死性、传染性两者的结合,导致严重的歧视,甚至恐慌.随后,国家政府的艾滋病信息宣传和艾滋病患者救助补贴等“显示原理”和时间因素共同作用,减轻了信息的不对称,从而消减了艾滋病的歧视.
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实习助产士对艾滋病孕产妇护理的心理与特征分析
目的：分析实习助产士对艾滋病孕产妇护理的心理与特征。方法选取2014年12月－2015年12月在医院实习的助产士86名，采用调查问卷的方式、访谈方式开展调查，建立实习护士微信群，向实习助产士发送调查问卷。问卷内容包括一般资料、Zelaya艾滋病歧视量表等资料，采用不记名方式调查，并进行严格质量控制，做好个性信息的保密工作，并对相关进行数据进行分析，从而进行实习助产士对艾滋病孕产妇护理的心理分析。结果各个学历层次不同维度得分均处于中等水平，专科生不同维度得分及总分均高于中专生，但差异无统计学意义（P ＞0．05）。艾滋病孕产妇及新生儿受歧视得分处于中等水平，正性态度较多，而负性态度较少，但受歧视情况仍较严重。参加访谈的8名实习护士中，专科4名，中专4名，年龄（22．15±1．03）岁，正性态度7个条目，负性态度2个条目。结论实习助产士对艾滋病孕产妇及新生儿的正性态度占主导地位，持同情、关怀、公平的态度，部分实习助产士表达了负性态度，对此，医院和学校应重视实习助产士职业素质、规范操作及自我防护能力的培养，以提高艾滋病孕产妇及新生儿护理质量。
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医疗卫生服务中艾滋病歧视的研究进展
从艾滋病(AIDS)歧视的概念,医疗卫生服务过程中AIDS歧视产生的后果、研究现状以及医疗服务过程中AIDS歧视的启示进行综述,以期为AIDs的防治提供相关参考.
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论艾滋病歧视及消除歧视的对策
阐述当前我国艾滋病歧视的现状,分析艾滋病患者遭受歧视的原因及当前我国在消除艾滋病歧视所面临的主要困境,提出消除艾滋病歧视的对策.
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南昌市三家医疗机构医务人员艾滋病歧视调查及影响因素分析
目的 调查南昌市医务人员艾滋病相关知识、歧视现状及影响因素,为开展艾滋病反歧视工作提供依据.方法采用方便抽样的方法抽取南昌市3家医院的医务人员,运用自行设计调查问卷对医务人员艾滋病知识、歧视及影响因素进行调查.结果 共调查医务人员1 521人,医务人员艾滋病知识总知晓率为65.67％,艾滋病歧视率为41.81％.调查显示艾滋病知识知晓率高(OR=0.052,95％CI:0.037～0.073)、硕士及以上学历者(OR=0.053,95％CI:0.021～0.129)、家庭出生来自城市(OR=0.527,95％CI:0.395～0.702)、工作满意程度高(OR=0.714,95％CI:0.539～0.945)、对PLWHA持同情态度者(OR=0.286,95％CI:0.211～0.387)艾滋病歧视率较低;暴露危险性高者(OR=4.712,95％CI:3.271～6.788)艾滋病歧视率较高;不同科室岗位医务人员艾滋病歧视程度不同,临床医生及药师艾滋病歧视率较低,护士、医技、后勤行政岗艾滋病歧视率较高.结论 南昌市医务人员艾滋病相关知识掌握情况有待进一步提高,应针对医务人员的不同特点有针对性地开展艾滋病专业知识培训,努力消除HIV/AIDS歧视心理.
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艾滋病病毒感染者和艾滋病病人信息保密工作面临的问题及对策
在总结了我国艾滋病防治工作涉及的艾滋病病毒感染者/病人信息保密工作的现状的基础上,提出了实际操作过程中艾滋病病毒感染者/病人相关信息保密工作面临的问题,并就可能造成信息泄露的风险进行了分析,提出了加强对艾滋病病毒感染者/病人信息保密工作的建议:疾控部门要建立健全保密制度,完善保密措施,确保感染者个人信息不外泄；履行保密职责,按照艾滋病自愿咨询和检测的工作要求开展服务；医疗机构部门要加强管理,提高保密意识,完善保密制度.
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医学生的医学人文素养与艾滋病歧视相关性分析
目的 研究医学生的医学人文素养与艾滋病歧视之间的相关性,为艾滋病反歧视工作提供新的突破口.方法 在全国范围选取7所医学院校作为调研点学校,以来自临床医学、预防医学及护理学三个专业的本科生为调研对象,每个专业每个年级以班级为单位随机整群抽样约40人,抽中班级全部调查,采用自行设计的调查问卷进行匿名问卷调查.采用EpiData 3.0建立数据库,采用SPSS 20.0对数据进行统计分析.结果 共收集有效问卷3658份.调查对象医学人文素养得分(86.9±9.7)分,对艾滋病有歧视者占31％,艾滋病知晓率为95.8％.二元Logistic回归分析发现,与医学人文素养[0-70)得分组相比,[80-90)得分组OR值为1.895,[90-100]得分组OR值为2.040,即得分越高,歧视程度越低.结论 医学生的医学人文素养与艾滋病歧视之间具有相关性,提高其医学人文素养有利于降低医学生对艾滋病的歧视.
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医科大学新生艾滋病污名与歧视的影响因素分析
艾滋病歧视已经成为我国社会普遍关注的问题之一.医科大学新生群体对艾滋病的歧视因素亟须进一步探究,通过研究,认为引起医科大学生产生艾滋病歧视的原因受以下因素影响:艾滋病病毒本身的生物学特性;艾滋病的被道德化;个别媒体不恰当的报道以及来自一些医疗机构的歧视.
