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以问题为导向的教学方式文献资料
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以问题为导向的教学方式在住院医师斜视专业学习中的应用
眼科斜视专业相对于其他专业有着独立的系统理论知识,对医师的逻辑思维能力要求较高,使得教学相对更困难.我们将以问题为导向的教学方法应用于住院医师的斜视教学,在临床教学中实施以斜视病例为先导、以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向的启发式教育,促进学生进行主动思考判断.并分析比较该教学方式与传统教学方式的差异,以此促进住院医师更好掌握斜视相关知识,提高住院医师解决斜视专业实际问题的能力.
关键词： 斜视 以问题为导向的教学方式 -
辨误施教在眼科进修医生教学中的应用
将辨误施教的教学模式融入到眼科进修医师的培养教学中,能够培养进修医生主动思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而加深进修医生对基础理论、基础知识的理解和掌握;建立正确的临床思维,提高进修医生学习的主动性、积极性,提高自学能力,具有良好的教学效果.
关键词： 医学教育 病例讨论 以问题为导向的教学方式
