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大摄氧量平台出现概率及影响平台的生理学因素研究
目的:探讨大摄氧量平台出现概率及影响平台出现的生理学因素.方法:以30名体育系大学本科生为研究对象,测试其大摄氧量,通过采用不同的平滑方式探讨影响平台出现概率的方法学因素,并依据平台出现时间的长短将研究对象分为两组,同时记录心肺功能的相关指标;测试其无氧功率与400m跑运动成绩;通过对比两组人群的有氧能力与无氧能力探讨影响平台的生理学因素.结果:大摄氧量平台出现的概率随采样时间间隔的延长而降低;两组人群的跑台持续运动时间、达到大摄氧量的时间、达到大摄氧量直至运动结束的时间均有显著性差异,而无氧能力无显著性差异.结论:在递增负荷运动过程中,采用不同采样间隔的数据平滑方法是影响平台出现概率的主要方法学因素,心肺功能动用的快慢是影响平台的生理因素,而无氧供能能力与平台无关.
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加速度计以不同采样间隔测量儿童青少年日常体力活动时间的一致性研究
目的:探讨加速度计以不同采样间隔测量儿童青少年日常体力活动时间的一致性,并确定适宜儿童青少年体力活动研究的采样间隔.方法:296名9～18岁儿童青少年(包括小学生、初中生和高中生)连续佩戴ActiGraph GT3X+型加速度计7天.分别按1秒、5秒、15秒、30秒、60秒五种采样间隔,将加速度计的原始数据转化计算研究对象平均每天低强度(LPA)、中等强度(MPA)、高强度(VPA)以及中等及高强度体力活动(MVPA)时间.依据MVPA时间判定研究对象是否达到WHO体力活动推荐量(平均每天MVPA时间不少于60分钟).采用单因素重复测量方差分析比较五种采样间隔测量LPA、MPA、VPA、MVPA时间的差异；Bland-Altman方法检验五种采样间隔测量MVPA时间的一致性；Kappa检验用于分析不同采样间隔对于判定研究对象MVPA时间是否满足推荐量的一致性.结果:与较短采样间隔相比,长的采样间隔低估所有研究对象的VPA时间、高估LPA和MPA时间;高估小学生的MVPA时间,低估初中生及高中生的MVPA时间.对于小学生,15秒与30秒、15秒与60秒、30秒与60秒采样间隔测量的MVPA时间一致性高(偏倚接近于0,95％一致性界限较小)；对于初中生和高中生,1秒与5秒、5秒与15秒、15秒与30秒、30秒与60秒采样间隔测量的MVPA时间一致性高(偏倚接近于0,95％一致性界限较小).在判定研究对象MVPA时间是否达到每日60分钟推荐量方面,不同采样间隔之间的判断一致性程度均达到中等以上(一致性程度为86％～100％,Kappa值＝0.431～1.000).结论:测量小学生体力活动时间,采用15秒和30秒、15秒和60秒、30秒和60秒采样间隔的研究结果具有可比性；测量初中生和高中生体力活动时间,采用1秒和5秒、5秒和15秒、15秒和30秒、30秒和60秒采样间隔的研究结果具有可比性；判断研究对象是否满足体力活动推荐量,五种采样间隔的研究结果均具有可比性.精确测量儿童青少年不同强度体力活动时间宜采用较短采样间隔(如1秒),调查儿童青少年体力活动时间达到推荐量的情况,可采用较长采样间隔(如60秒).
