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供与求文献资料
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永远的补货
对于做零售的人来说,没有比缺货更令人痛恨的了.而众所周知的一条常规却是,完全没有缺货是不可能办到的.零售商们凭着天赋与经验,小心地在供与求之间维持着一种平衡.补货作业的基本流程在每个零售商那里可能都是相似的,不同的是他们根据自己规模的大小、店铺的多少而偏向于不同的重点.沃尔玛是众人榜样,其库存调控和补货作业的流畅也是众人所羡慕的.中国医药零售业起步虽晚,其蓬勃的势头却不容忽视.由于药品的特殊性,以及中国零售发展的阶段性,医药零售终端的补货作业别具自身的特点.
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试论学校组织变革的维度
1学校组织变革的内涵什么是学校组织变革?学校组织为什么要发生变革?在了解学校组织变革的内涵之前,我们先对学校组织变革的动因加以分析.学校组织是其环境的产物,因为学校是由社会中社会的、经济的、政治的和文化的供与求所维系的,同时又反过来支持着社会中社会的、经济的、政治的和文化的供与求[1].罗伯特·欧文斯在《教育组织行为学》一书中,把教育过程描述为一个系统运动过程,这个过程包括:(1)学校从更大的社会环境中(如社会中的知识、价值观念、期望目标和资金)的输入;(2)学校内部发生的过程(包括组织结构、人、技术和工作目标等子系统);(3)向社会的输出(以被改变的个体的形式).因此,在某种程度上可以说,学校与外界环境息息相关,外界环境的变化必然导致学校组织的变化.根据学校组织权变理论的观点,学校组织要想继续生存,就必须使自身同变化的环境条件相适应.这种适应就是要在稳定性、持续性和革新性之间保持一种动态上的平衡.
