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“拿来主义”更要唤醒文化自觉--第三只眼看西方文化的“中国化”
刚刚接到女儿电话,说今天是平安夜,希望我们能一起度过,一股暖意涌入心窝。欣喜之余,却也勾起了我对节日文化的些许思索。
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医院文化深层建设切入点初探
本文从人文观察者的角度,透视了当前医院文化论域中的若干问题;提出了将医院文化引向深层建设的三个切入点,即,文化远见批判精神和牺牲精神,同时讨论了医院的文化自觉和良性文化衍生的必要性与可能性.
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对医院人文管理的思考
伴随着以人为本的社会发展理念的呼唤,人文管理已经成为21世纪现代管理发展的一个必然趋势.在深入学习贯彻科学发展观的今天,广大医院管理者对以人为本的认识不断深化,文化自觉的意识不断强化,人文管理的理念必将会得到普遍的认同,从而成为他们内心的追求.
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启迪医院领导文化自觉的实践
医院的主要管理者应该是医院先进文化的倡导者、践行者和推动者.因此,重视开发医院领导的文化思维,启迪他们的文化自觉,具有重要的意义.
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"文化自觉"与中医基础理论研究
中华民族有着悠久的历史和文化,在新的时代和未来的历史进程中,如何继承和发展本民族的优秀传统文化、如何处理现代化与传统文化的关系,不仅是重要的学术问题,也是关系到中华民族兴衰的社会现实问题.社会学家、人类学家费孝通先生,自20世纪80年代以来多次论及中华民族需要"文化自觉"的问题.所谓"文化自觉",重要的是要弄清楚本民族文化的来龙去脉、思想内涵、现代价值、未来走向.联想中国文化的百年沉浮与中医基础理论的研究现状,笔者深感"文化自觉"不仅是中华民族传统文化复兴的基础,也是中医学理论继承与发展的关键.
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"文化自觉论"的启迪--关于中医学科理论建设的思考
中华民族有着悠久的历史和文化,在新的时代和未来的历史进程中,如何继承和发展本民族的优秀传统文化?如何处理现代化与传统文化的关系?
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中医理论建设与研究若干问题的思考
中医理论,是中医药学术的根本指导思想,也是中医药学术的旗帜和灵魂.两千多年来,建构于《黄帝内经》的中医学理论,指导历代医家的临床实践与理论创新,取得了举世公认的医学成就.中医药学术发展的历史表明,坚持中医理论指导,并在实践中不断丰富和发展中医理论,是中医药学术发展的根本保证.现代以来,中医理论的继承与创新在多方面取得了显著的进步,但同时也存在亟待解决的突出问题.笔者基于既往的思考和对未来的展望,概要谈谈对"中医理论建设与研究"中几个基本问题的认识.
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医学院校文化自觉下的志愿服务立体育人平台构建
医学院校应挖掘凝炼大学精神、医学人文精神、志愿服务精神之间的一致性内核,即“以人为本”的社会关怀精神,同时构建志愿服务的立体育人平台,让这一精神通过实践载体,深入人心,激励青年一代学子志愿服务的文化自觉.大学精神、医学人文精神和志愿服务精神的一致性内核激励引导下的文化自觉的志愿服务,有望成为医学院校育人新的品牌.
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医德教育的实现——校园活动的文化自觉分析
校园活动的文化自觉是适应新时期校园文化建设的新要求.以湖北民族学院医学院医药文化节活动为例,探讨校园活动的文化自觉如何实现医德教育从外在教育至内在自我教育的升华.提出高校在校园活动中要培养和重视文化自觉,达到润物细无声的教育目标.
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文化自信、文化自觉与口腔医学生的培养
分析文化自觉和文化自信对口腔医学人才培养的重要意义,结合近年来的改革与实践,阐述建设立体化教材体系、建立传递渠道、拓展教育平台及文化视野下创新口腔医学人才培养的具体举措和效果.
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新形势下加强文化建设的几点思考
医院文化决定了人的思维模式和空间,也由此界定了医院发展的核心竞争力,更决定着一个医院能否赢得百姓的信任.本文结合医药卫生体制改革的新形势、现要求,论述了医院文化建设的必要性和紧迫性,提出了医院文化建设需要管理者的文化自觉,并结合地坛医院实际论述了文化建设成败的关键在于理念是否得到落实,同时就如何有效的建设医院文化进行了深入的思考.
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文化自觉视阈下医学生医德医风教育探析
“文化自觉”视阈中的医德医风教育,是以“文化自觉”的视阈观照医德医风教育境遇,找到医德医风教育中的“文化自我”,吸收其他文化的经验和长处,联系现实,从而建构新的医德医风的文化语境。目前,医德医风教育的受众主体性缺失、教育内容缺乏针对性、教育方式呈现程式化、教育环境出现多元化等问题是医德医风教育面临的困境。在文化自觉的视角下,应发挥学生的主体性,确保教育内容的先进性,强化教学机制的科学性,突出校园文化的引领性,破解教育困境,从而提高医德医风教育教学效果。
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《图说中医》评介——体现文化自觉与文化自信的佳作
中医药科普书深受当今民众欢迎,市场很大,涌现了许多好作品.但毋庸讳言的是,也不断出现一些经过商家包装、意在牟利的伪专家.他们或杜撰奇谈,哗众取宠;或戏说伪造,鱼目混珠.这类中医科普书有害无益,混淆视听,严重损害了中医药学的声誉.因此,中医药科普亟需有正规军投入,需要一批具有高度文化自觉和文化自信的行家来展示中医.近出版的《图说中医》(人民卫生出版社)就是这样一种体现高度文化自觉与文化自信的中医科普佳作.
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文化自觉:医学人文素质教育发展的价值资源
医学人文素质教育关乎未来医务工作者的整体素质,影响国家医疗水平的提高.所以,在社会转型的大潮和医疗体制改革的大背景下,以"文化自觉"的理念引领医学人文素质教育的发展和提高,必将能达到认知上的清醒和自觉,以寻求新的突破和创新,从而构建和设计出更有效、更高水准的医学人文素质教育体系.
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自觉与他者——文化人类学对现代中医文化研究的启示
文化人类学具“反思”精神,20世纪人类学的总特征是“我”和“他者”之间观察关系的改造.中医药文化的现代研究应当引入文化人类学中的“文化自觉”概念,应当在对中医历史传统回溯的基础上,建立现代文化的自我理解和自我价值认同.而文化人类学中“他者”对中医药文化研究提供的是另一种自我观察的方法,包括人的他者、文化的他者和历史的他者.现代中医文化研究可以运用文化人类学中的自我和他者的理念和方法,思考中医学现代性中的定位和发展.
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中医学的文化自觉
因为曾经一些年的中医经历,上海中医药大学邀我做一报告.我很荣幸,也有些不安,毕竟近二十年不做中医本行了,怕讲不好.我不妨先提出问题,供大家批评讨论.
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李灿东教授的《自然会健康》评介
多年来,李灿东教授在忙碌的教学、科研、临床和管理工作之余,还为普及中医做了大量的工作.他在一些单位作中医健康理念的讲座,网络视频点击率达数十万次.他还将自己对中医的情怀、思索和感悟诉诸于笔端,著成《身在中医》一书,产生了良好的社会效益.2012年5月,李灿东教授主讲的《中医健康理念》入选教育部首批"精品视频公开课".
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论文化自觉语境下中医文化的现代发展
文化自觉可以成为中医文化现代发展的方向引导.自醒与自省唤醒了中医文化危机意识、促进了中医文化现代发展的进程正式启动.自信与自立有助于守住中医文化独特的理论框架和核心价值体系,保证中医文化不会被全球化、现代化浪潮所吞噬而屹立于人类医学文化丛林.自新与自强可以有效地遏制中医药文化沦为其他医学文化的附庸或从属地位、实现中医文化在动态之中保持与现代社会的同步发展.
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在中医英语课程教学中加强文化导入
中医英语的学科特点客观上要求注重文化导入.针对学生的文化失语,需要在课程教学中积极引导,来帮助学生更好地理解中医译名之变、译名之异,更好地认识中西医及中西方文化的差异并在学习中挖掘传统文化之根,进一步培养自己的文化自觉、文化自信.
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文化自觉与中医文化的现代发展
文化自觉的概念源于费孝通先生,“所谓文化自觉,是指生活在既定文化背景下的人对其文化要有‘自知之明’,明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它发展的趋势,并对文化转型具有自主能力,以取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位”[1].费孝通先生的文化自觉概念虽然是针对当前世界人类文明转型的大格局背景下一个国家的文化如何去适应一个新的文化环境而提出来的,但与中医文化的现代发展有某种契合,可以为中医文化的现代发展提供新的思考视角和方法论借鉴.