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二圆互交和三圆互交理论模式及其应用
在30余年的生理教学和研究工作中,笔者逐渐形成了"用整体唯物、求实创新、动态发展、相互联系和既对立又统一的思想和观点,去思考、研究、分析、阐述和探索生理学和医学中的问题"的学术思想.在前期主编的<生理科学中的对立统一规律>和<辩证生理学>著作中,均应用了该学术思想.
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膜片钳技术在神经干细胞领域的研究现状及应用展望
膜片钳技术(patch-clamp technique)是1976年由Nehetr和Sakmann在电压钳的基础上发展而来的一种记录细胞膜离子通道电生理活动的技术.其突出优点是能够在维持细胞兴奋过程中膜电位恒定的同时,直接记录离子通道电流,反映单一的(或多个的)离子通道分子活动.此技术的出现将细胞水平和分子水平的生理学研究联系在一起,同时又将神经科学的不同领域融汇成一体,是对生理科学和神经科学研究的重大变革.
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早期接触临床与《生理学》学习关系的探讨
<生理学>成为一门独立的实验性科学是从十七世纪开始的,迄今已有400年的历史.它是生物科学的一个分支,以生物机体的功能为研究对象.生物机体的功能就是整个生物及其各个部分所表现的各种生命现象或生理作用.生理学的任务就是要研究这些生理功能的发生机制、条件以及机体的内外环境中各种变化对这些功能的影响,从而掌握各种生理变化的规律.目前生理学的研究可分为三个水平:①细胞和分子机制的研究;②集体内各器官系统功能的研究;③整体水平的研究.1998年,我们中山医科大学98年级的生理课程分为理论教学和视听教学两个部分.理论教学以人民卫生出版社的第四版<生理学>为蓝本,视听教学则是与理论同步的实验录像.学习内容对于初涉这门学科的大学一年级学生,是陌生而庞杂的.同学们当时的普遍反映是理论内容多,抓不到重点,实验内容难以理解;难以把握生理科学与临床医学的契合点.
