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综合改进提高《病原生物学与免疫学基础》教学效果
根据中职生现状,从对学生从八校开始进行长期的综合素质教育、提高教师职业水平等方面探讨了提高<病原生物学与免疲学基础>教学效果的实施办法.
关键词: 改进 病原生物学与免疫学基础 教学 -
基于"职教高地"网络平台的病原生物学与免疫学基础教学探讨
病原生物学与免疫学基础是医学专业基础课程,其教学存在内容多,难理解,课时少,互动少的问题.笔者通过网络平台进行授课,汇集教学信息资源,使课堂集中学习变为网络随时学习,学生被动学习变为主动学习,提高了学生学习的积极性、主动性以及动手能力,对培养高素质应用型专业技术人才具有一定的现实意义.
关键词: 职教高地 网络平台 病原生物学与免疫学基础 -
病原生物学与免疫学基础教学改革实践
阐述病原生物学与免疫学基础教学改革实践:(1)了解教育对象,做到有的放矢;(2)对接职业标准,突出综合职业素质和就业技能培养,推进课程改革;(3)认真钻研教材,突出重点、难点,精心组织教学;(4)改进教学方法,以学生为中心,运用导入式、启发式、案例式、比较式教学法,激发学生学习兴趣;(5)运用现代教育手段,增强教学直观性.
关键词: 中职卫校 病原生物学与免疫学基础 教学质量 -
病原生物学与免疫学基础教学方法探讨
中专卫校教师要改变目前学生厌学、教师辛苦教学的现状,可以从寻找书本知识与实际生活中的结合点,优化教法,注重学法,培养学生的社会责任心等方面入手,充分调动学生的学习积极性,师生共同营造乐学的氛围,让学生真正掌握学习的主动权.
关键词: 教学方法 病原生物学与免疫学基础 探讨 -
探索构建以“病免”引领相邻学科的综合课程
随着医学科学技术的发展和卫生服务模式的转变,现阶段中职卫校主要的任务是培养服务于基层医疗单位的应用型人才.《全球医学教育低基本要求》、《职业教育改革》和《教材建设规划》的相继颁布,对中职卫校的教学提出了"必需为准,够用为度"的基本原则.强调了教学要与临床应用密切结合,着重加强学生综合素质的培养.这对中职卫校来说既是机遇又是挑战.而课程的设置、课程体系的构建是培养应用型人才的核心.故改革传统医学教学模式,采用综合课程教学是当前课程改革的趋势.
关键词: 病原生物学与免疫学基础 相邻学科 课程综合化