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心理干预对脑瘫患儿父母焦虑症状和生活质量的影响
目的 探讨心理干预对改善脑瘫患儿父母焦虑症状和生活质量的作用.方法 从我院2016年1月～2017年6月病案管理系统中抽取100例脑瘫患儿,以其父母(其中一人)为研究对象,采用完全双盲法将其分为对照组与观察组各50例,对照组行常规健康教育,观察组行心理干预,观察两组干预前后焦虑症状及生活质量变化情况.结果 ①观察组干预后SAS评分显著低于对照组(P<0.05);②观察组WHOQOL-100量表评分及总评分显著高于对照组(P<0.05).结论 对脑瘫患儿父母实施心理干预,可减轻其焦虑症状,改善生活质量,值得借鉴.
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心理干预对脑瘫患儿父母负性心理特征的影响
目的:对脑瘫患儿父母进行心理调查分析,寻找负性心理特征,并开展相应的心理护理干预.方法:脑瘫患儿父母68例,分为观察组36例和对照组32例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上增加相应的心理干预护理.结果:心理干预前,2组患儿父母症状自评量表(SCL-90)评分均高于正常常模(2.87±0.35,P＜0.05),有不同程度的心理症状,并以心理及躯体健康评分更显著.2组间比较差异无统计学意义.治疗1年后,2组SCL-90总均分与各因子项目中躯体化症状、强迫症状、人际敏感、抑郁与焦虑均较治疗前明显下降(P＜0.01,0.05),观察组更低于对照组(P＜0.05).结论:心理干预对脑瘫患儿父母的负性心理状态具有正性良性影响,减轻脑瘫患儿父母的心理压力.
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脑瘫患儿父母生活质量影响的调查
目的:观察家庭功能缺陷对脑瘫患儿父母以及家属生活质量的影响.方法:对脑瘫患儿父母(观察组)72例及健康儿童家庭父母(对照组)75例进行生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)及自编影响生活质量主要因素调查,并进行比较.结果:观察组GQOLI-74评分与对照组比较明显下降(P＜0.01).各分条目中对患儿父母生活质量影响较大的因素依次为:担心疾病治疗前景、社会歧视、经济负担、名誉受损等.结论:脑瘫患儿家庭存在较为严重的社会与家庭功能缺陷,影响患儿父母的生活质量.
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脑瘫患儿父母健康教育需求的调查分析
目的:调查脑瘫患儿父母对健康教育的需求,制定有效的健康教育策略,提高健康教育的质量.方法:采用自拟问卷调查法对150例脑瘫患儿父母进行健康教育需求的调查.结果:治疗原则和方法为患儿父母主要的需求项目;阅读健康教育手册和资料为希望的健康教育方式;电话咨询为家庭康复患儿父母希望得到健康知识的途径.结论:全面开展多种形式的健康教育是促进脑瘫患儿与父母共同战胜疾病、有效配合医护人员、促进疾病康复、提高患儿生活质量的必要条件.
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心理干预对脑瘫患儿父母焦虑症状和生活质量的影响
目的 观察心理干预对脑瘫患儿父母焦虑症状和生活质量的影响.方法 选取我院2013年1月～2014年11月收纳的98例脑瘫患儿父母,按随机数字表法分为观察组和对照组.对照组进行基本健康教育,观察组在对照组基础上,采用心理干预.比较两组汉密尔顿焦虑量表评分及生活质量综合评定问卷评分且记录两组的干预满意度.结果 干预前两组患者汉密尔顿焦虑量表评分及生活质量评分无明显差异(P＞0.05);干预后观察组汉密尔顿焦虑量表评分显著低于对照组(P＜0.05),观察组生活质量评分显著高于对照组(P＜0.05).观察组护理满意度(95.9％)显著高于对照组(83.7％)(P＜0.05).结论 心理干预能够在一定程度上改善脑瘫患儿父母的焦虑症状,并提高生活质量.
