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妇产科技能教学文献资料
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CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果探究
目的 CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果分析.方法 随机抽取本校妇产科专业学生250名,均分为研究组和对照组,对照组应用传统教学模式,研究组应用CBL教学法,分析两组不同方法的教学效果.结果 研究组的考核评价、教学满意度及考核成绩均高于对照组,具有统计学方面的意义(P<0.05).结论 在妇产科技能教学中采用CBL教学方式,教学效果好,学生满意度高,具有临床应用价值.