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新建本科院校组织结构变革的实践与探索
本文对新建本科院校近几年来的组织结构变革进行了分析,在充分肯定成绩的同时指出了存在的不足,同时提出了管理重心下移至二级学院,构建以二级学院为单位面向系与学科的扁平矩阵组织结构的观点,探索新建本科院校组织结构的设置与选择,为新建本科院校进一步改革、发展提供参考.
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新建本科院校图书馆资源的优化配置
在分析新建本科院校图书馆资源配置存在问题的基础上,指出了优化配王应遵循特色性、系统性和与时俱进的原则,并提出了拓宽经费来源、抓好硬件设施的建设等措施.
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新建本科院校内涵式发展援助模式与机制建设
[目的]探索建立切实可行的援助模式与机制,促进政府、社会、高校资源的合理配置,为推动新建本科院校内涵式发展提供理论依据和实践路径。[方法]访谈调查采用李克特量表的形式编制,对5所代表性的新建本科院校“内涵式发展现状与援助需求”以及7家援助方单位“援助可能”进行典型调查、数据收集、分析处理,提出相应对策。[结果]5所代表性的新建本科院校“内涵式发展现状”及“援助需求”指数均值分别是“2.93”和“4.03”,新建本科院校办学发展现状良好,对外部援助需求强烈;7家援助方单位“援助可能”指数均值是“4.06”,均有较高的援助意愿。[结论]通过对“新建本科院校内涵式发展现状与援助需求”以及“援助方援助可能”的调查分析,充分利用外部现有的资源,探索建立“社会参与型”“、高校互助型”“、国际合作型”援助模式,并重点从组织机构、政策设计、保障机制、评价体系四个方面建立健全援助机制。
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新建本科院校科研工作面临的问题和对策
通过对新建本科院校科研工作存在的问题进行分析,提出解决问题的基本思路,即营造浓郁的科研氛围,培养高素质科研团队,打造优势特色学科,联合攻克重大科研课题,全力推进产学研结合,加快科技成果转化.
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新建本科院校大学生心理健康教育模式探讨
随着我国社会主义市场经济的不断发展和深化以及全球化知识经济时代的到来,人们的价值观念和生活方式日趋多元化,竞争日益激烈,就业形势日益严峻,大学生出现种种心理障碍的几率越来越高.