您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
阅读取向文献资料
-
医学生课外阅读取向的调查与思考
为了解当前医学院校本科学生的阅读结构及其影响因素,本研究采用无记名问卷调查方法 对某医学院校医学生的阅读状况进行了调查,并对调查结果 进行了分析研究.研究结果 表明,医学生的阅读结构存在较大偏差,父母亲的文化程度、日平均阅读时间、月平均阅读量、阅读目的 、了解新书的途径、学校图书馆藏书情况、阅读规划、日常学习等因素均会影响医学生的阅读结构.因此,树立导读理念,构建社会、学校、家庭三位一体的阅读体系,加强对医学生阅读的引导,优化医学生的阅读结构,将有助于医学生人文素养的提高,培养充满人文关怀精神的医学生.
-
卫校学生的阅读取向调查及其创新素质的培养
为改进和完善图书馆的工作,调查了卫校学生的阅读取向,探讨了图书馆培养学生创新素质的方法.
-
聋哑大学生课外阅读取向调查分析
阅读是人们获取知识、提高素养的重要途径,但是随着现代信息技术的飞速发展和媒体传播途径的多元化,网络文学以及快餐式读物成为新宠,大学生的阅读取向发生了明显的变化.对大学生的课外阅读取向进行探究能够增进对当今大学生人生观与价值观的了解.聋哑大学生是一类兼有残疾人和大学生双重特征的特殊群体,且这一群体的人数将随着我国残疾人高等教育事业的不断发展而增多.因此,本研究拟对聋哑大学生的阅读取向进行调查,分析其阅读取向上所存在的问题,以便进行正确引导.
