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取长补短法文献资料
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老年医学专业研究生培养方法探讨
我国进入老龄化社会以来，呈现出老年人口基数大、增速快、高龄化、失能化、空巢化趋势。为满足老年人群对健康医疗的需求，迫切需要培养更多、更全面的老年医学专业医师。但是，目前的老年医学专业研究生培养方法有所欠缺，一定程度上限制了学生毕业后在较短时间内成为优秀老年医学专业医师的可能性。因此，有必要改进研究生培养方法，如采用系统教学法、取长补短法和以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）等，使老年医学专业研究生在走向工作岗位前掌握扎实的理论和实践知识，为其医师职业发展奠定坚实基础。
