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高等教育实验文献资料
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20世纪下半叶我国高等教育实验的回顾与评价
20世纪下半叶中国高等教育在学制、课程、教学法、知识的选择与组织形式、管理等方面进行了许多实验.从整体上来讲,这些教育实验经历了一个服从政治经济的需要到重视实验自身变量的转变过程,知识的选择与组织形式以及传授方法是实验的主题,教育途径与方法的探讨是实验的主要内容,教育的科学性与公平性在实验过程中得到了检验,但实验的动机、过程及结果的科学性与合理性值得反思.
