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新世纪医学教育改革的思考
健康的决定因素包括遗传、环境(自然环境和社会环境)、个人行为及医疗体制所覆盖的所有方面.专科医疗是过去一百年以来医学科学技术知识发展快的医疗环节,成本的提高和医学能力的提高都体现在这一环节,所以通常容易把健康的决定因素放在专科医学这一环节.实际上,社会发展的和谐程度、安全程度、保障体系、公平程度等对人类健康都有重要影响.疾病的治疗、康复、监控、预防也依赖于个人的生活方式和生活习惯,在医疗体制里,更依赖于基层和全科的治疗和监控.所以在涉及到医疗体制和医学教育时,应考虑到个体、群体、民众的健康决定因素的复杂性.
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着眼“战斗”属性培养,推进卫生士官职业技术教育
目的 为了探索新时期卫生士官培训的理念、标准、模式.方法 从卫生士官培训的现状、培训体制、培训标准等方面进行研究探讨.结果 构建“战斗”卫生士官培训标准体系,规范“战斗”能力培养.结论 新时期卫生士官培训必须加强“战斗”属性,突出实践技能培养.
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新的医疗形势下护理专业社区护理方向学生基本能力的培养
我国新的医疗形势就是改革计划经济卫生体制,包括国家医疗保险制度的改革、药品流动的改革、城市医疗体制的改革.核心是市场与计划结合、优化卫生资源配置、构筑2层医疗服务体系--医院与社区.所以,卫生服务体系的改革使社区卫生护理服务成为新的重要增长点,与之相适应的人才培养则是我们高职教育开发和探讨的新课题.如何培养实用型的社区护理人才?我们认为:要根据社区卫生服务体系的特点和要求,以科学的发展观为指导,提出社区护理方向学生基本能力培养规划.