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环节式健康教育模式在老年呼吸内科病人护理工作中的应用
环节式健康教育是一种"以病人为中心"的新型护理模式,也是整体护理中一种重要组成部分,尤其是对呼吸科老年病人的护理来说非常重要[1] .因此,加强对呼吸科老年病人实施有效地环节式健康教育,应该是我们每个医护人员努力的重点.
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环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用
目的 探讨环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理的应用效果.方法 将2014年1月～2015年12月中于我院行剖宫产分娩的305例产妇作为此次研究对象.根据住院号末尾数奇偶性进行分组,将偶数者纳入对照组共152例,为其提供临床常规医学护理,根据患者的腹胀程度采取相应的护理措施;奇数者153例纳入研究组,在常规护理的基础上实施环节式健康教育模式,观察两组术后腹胀及相关并发症的发生情况,观察两组术后机体功能恢复状况.结果 与对照组比较,研究组产妇术后机体各功能恢复时间更短.研究组术后腹胀发生率7.24％及其他相关并发症发生率明显短于对照组;研究组产妇对护理服务工作的满意度评价优于对照组.差异有统计学意义(P<0.05).结论 环节式健康教育在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果显著,有效降低术后腹胀及相关并发症发生率,缩短产妇分娩后机体功能恢复时间,提高其满意度,值得推广应用.
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环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果分析
目的:分析环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果.方法:选择本院2016年12月至2017年12月接收100例剖宫产术后患者资料予以分析,分为2组;对照组(50例)予以常规护理,实验组(50例)予以环节式健康教育方式,对比两组护理效果.结果:实验组肛门排气时间(18.00±1.02)h等临床指标均较对照组优;实验组总并发症率8.00％较对照组低,比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:剖宫产术后患者实施环节式健康教育方式,可取得确切效果,值得临床推广.
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探讨环节式健康教育在消化内科患者护理中的应用效果
目的:探讨环节式健康教育在消化内科患者护理中的应用效果.方法:收集2016年1月至2017年1月我院消化内科收治的患者58例,采用随机数字法分为两组,对照组(n=29)接受常规护理,观察组(n=29)在常规护理的基础上实施环节式健康教育,比较两组患者的护理满意度和护理前后的生活质量.结果:观察组患者护理满意度为93.10%,对照组为79.31%,P<0.05;观察组患者护理后的生活质量明显优于对照组,P<0.05.结论:在常规护理的基础上应用环节式健康教育可有效提高消化内科患者的护理满意度,对于提高患者对疾病治疗的认知、改善患者的生活质量均具有积极的促进作用,值得推广应用.
