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困难气道管理文献资料
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PBL教学在困难气道管理模拟人培训中的应用
目的：观察PBL教学在困难气道管理模拟人培训中的应用效果。方法：选择2011~2013年在我院麻醉科进行住院医师规范化培训的学生26人，随机分为两组：观察组(按照PBL教学模式进行教学)及对照组(按照传统教学模式教学)，比较两组学生理论和操作考试成绩。结果：观察组困难气道管理理论成绩及操作成绩均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：PBL教学在困难气道管理模拟人培训中的应用有助于医师快速而准确地掌握困难气道管理技能，提高临床医疗水平。
关键词： 困难气道管理 基于问题的学习(PBL) 模拟人 -
纤支镜引导下经鼻气管插管在困难气道管理中的临床应用
目的:探讨纤支镜引导下经鼻气管插管在困难气道管理中的临床应用价值.方法:采用纤支镜对125例ICU及手术室存在困难气道患者行纤支镜引导下经鼻气管插管,观察气管插管效能、耐受性、生命体征变化及并发症,并总结插管经验.结果:124例患者插管成功,95%的患者在3 min内完成气管插管,90%的患者耐受性好,大多数患者插管过程中心率和血压有一过性升高;1例患者出现喉头水肿而改气管切开,23例患者在插管过程中存在气道出血,经局部压迫及药物止血后出血停止,10例患者插管后出现鼻窦炎,改其他途径的人工气道和抗生素治疗后痊愈.结论:纤支镜引导下经鼻气管插管对困难气道管理成功率高、耐受性和安全性好.
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困难气道管理的临床实践教学经验浅谈
困难气道管理对于年轻麻醉医师是极大的挑战.临床教学时,从气道评估、气道管理模拟操作训练、气管拔管方法和病例分析几方面实施教学,使实习生强化气道管理知识,掌握困难气道处理方法,提高困难气道处理能力.
