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用药教育流程文献资料
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应用吸入剂用药教育流程的服务实践分析
目的：通过在门诊用药咨询窗口开展吸入剂用药教育流程，结合药师药学服务实践，探讨这一模式的可行性和有效性。方法总结患者吸入剂用药中存在的问题，制定用药教育流程，选择826例患者依据用药教育流程开展用药教育，比较教育前、后患者对吸入剂的正确使用率。结果接受吸入剂用药教育后，患者对吸入剂使用的正确掌握较教育前差异有统计学意义（P＜0.05）。结论药师对吸入剂的用药教育进行干预，患者正确使用吸入剂得到保证，患者用药的依从性提高，保障了吸入剂用药的安全性和有效性。
