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心理护理对ICU护理质量的作用研究
分析心理护理对ICU护理质量的效果和作用。方法：选取我院收治的80例ICU重症患者为例，随机分组，对照组患者实施常规护理，实验组患者在对照组的基础上增加心理护理，观察和比较两组患者的干预效果。结果：实验组患者的SAS分值以及SDS分值改善幅度相比对照组更大，满意度相比对照组更高，差异明显，有统计学意义，P<0.05。结论：采用增加心理护理对ICU重症患者进行干预，能够有效改善患者的心理状况，对患者预后具有积极作用。
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心理护理对提高ICU护理质量的效果评估
目的：探讨心理护理对提高I C U护理质量的效果。方法：对我院I C U病房2012年3月～2013年3月收治的80例病患进行资料分析，按照随机抽取法将其分为对照组与研究组，各40例，对照组患者予以基础性护理，研究组患者在基础性护理基础上采取心理护理措施，并采用HAMD、SAS、SDS对患者心理状况与护理质量进行评定，对比两组护理质量的效果。结果：研究组护理效果明显优于对照组，患者抑郁、焦虑情绪的发生率较低，护理后病患好转率明显提高。其中采用HAMD评分标准对患者予以评分，发现两组患者评分均有所下降，且研究组患者评分相较于对照组评分明显下降，两组对比差异显著（P＜0.05）具有统计学意义。结论：心理护理可以显著提高ICU患者临床护理质量，有利于降低患者心理障碍的发生，提高治愈率，具有重要的作用与价值。
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对ICU住院患者实施心理护理干预的效果分析
目的：探讨分析对ICU住院患者实施心理护理干预的临床效果。方法：选取2012年8月至2014年8月间我院ICU收治的患者80例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组（40例）和观察组（40例），为对照组患者进行常规护理，为观察组患者在进行常规护理的基础上实施心理护理干预，观察对比两组患者的护理效果，并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果：实施护理干预前，两组患者在心率、血压、SAS评分及HAMD评分等方面的差异不显著（P＞0.05），不具有统计学意义。实施护理干预后，两组患者的心率、血压、SAS评分及HAMD评分较护理前相比均有明显的改善，且观察组患者的改善程度更为明显，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。观察组患者护理危险事故的发生率为5.00%，对照组患者护理危险事故的发生率为20.00%，观察组患者的护理危险事故发生率明显低于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。观察组患者对护理工作的满意度为95.00%，对照组患者对护理工作的满意度为75.00%，观察组患者对护理工作的满意程度明显高于对照组患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对ICU住院患者实施心理护理干预的临床效果显著，值得在临床上推广应用。
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心理护理对提高ICU护理质量的影响
目的:研究心理护理对提高ICU护理质量的影响.方法:选取我院2015年9月到2017年9月期间收治的ICU患者100例,随机分为对照组和试验组各50例.给予对照组患者常规护理措施,在对照组基础上给予试验组心理护理.比较患者护理后的不良情绪评分,并对患者护理满意度进行比较.结果:患者护理后不良情绪评分比较试验组更优,数据对比P＜0.05.患者护理满意度比较试验组更优,数据对比P＜0.05.结论:心理护理在ICU护理中的应用能明显提升其护理质量,具有较高临床价值.
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心理护理对提高ICU护理质量的影响
目的：分析探讨心理护理对提高ICU患者的护理质量的影响。方法选取2013年01月~2014年03月在我院ICU治疗的108例患者，将其按照年龄、病情等方面随机分为对照组与试验组两组，每组患者54例，对照组患者采用常规护理方式，试验组患者在对照组患者的治疗基础上，采用心理护理方式。运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、汉密顿抑郁量表(HAMD)三种量表比较患者的心理状况以及护理质量，并比较两组患者的护理满意度情况。结果试验组患者的抑郁、焦虑等不良情绪的发生率明显较对照组患者低，护理后患者的好转率较高，护理前后患者的比较差异明显，具有统计学意义(<0.05)。采用HAMD对两组患者进行评分，两组患者的评分均有所下降，但试验组患者的下降幅度较对照组患者的下降幅度明显，两组患者的比较差异明显，具有统计学意义(<0.05)。对照组患者的护理满意度为73.21%，试验组患者的护理满意度为96.43%，两组患者的额护理满意度比较差异明显，具有统计学意义(<0.05)。结论心理护理在ICU患者的治疗中可以起到提高患者治疗信心，降低患者不良情绪发生率的作用，对患者的病情恢复有起到良好作用，提高了患者对护理工作的满意度，值得在临床推广应用。
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采用三维质量结构评价ICU护理质量的研究
目的:采用三维质量结构评价ICU护理质量.方法:选取本院2015年12月-2016年12月收治的94例ICU患者作为样本,以47例为一组,将其分为观察组与对照组.对照组采用常规方法护理,观察组在常规护理基础上,按照三维质量结构评价方法的要求进行护理,全面提高护理质量.观察两组样本护理质量评分情况.结果:观察组要素质量得分(95.85±4.22)分、环节质量得分(96.21±3.77)分、终末质量得分(98.62±5.14)分.与对照组相比,统计学差异显著(P<0.05).结论:三维质量结构用于评价ICU护理质量,涵盖内容更加全面,可准确反应护理整体质量.可将其作为护理的主要参考指标,全面提高要素质量、环节质量,提高患者护理满意度.
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主动沟通及转科后回访对ICU护理质量的影响
目的:探究主动沟通与转科后回访对ICU护理质量的影响.方法:选取本院2015年2月2016年10月通过ICU成功抢救病情改善到本院住院科室持续治疗的280例患者,根据入院先后顺序分为2组,对照组予以常规护理沟通,观察组在患者入科至转科整个过程中进行主动护理沟通.并对护理满意度、沟通能力、护理投诉、基础护理不良事件发生率、患者重返率予以比较.结果:观察组满意度、沟通能力均高于对照组(P<0.05),观察组基础护理不良事件、患者重返率与护理投诉服务均比对照组低(P<0.05).结论:主动沟通与转科后回访可提高ICU护理质量,提升患者与家属对护理工作的满意度.
